瞿秋白曾说：如果人是乐观的，一切都有抵抗，一切都能抵抗，一切都会增强抵抗力。
请运用八年级上册教材相关知识回答：
（1）面对困难和挫折，我们应保持怎样的心态？
（2）如何培养这种心态？
材料一：为加快转型发展，某市委市政府组织考察了天津、唐山，对比“天津速度”、“唐山效率”，发现情况如下：
【情况一】2013年某市与天津、唐山能源消耗情况对比表
| 内容 \ 地区 |
某市 |
天津 |
唐山 |
| 单位GDP能耗（比较值） |
100 |
60 |
50 |
| 每消耗1吨标煤创造的GDP |
14000元 |
21000元 |
25000元 |
注：1979-2012年，某市国内生产总值年均增长12.8%，同期我国经济年均增速9.8%。
【情况二】近年来, 某市越来越多的民营企业外迁，民间资金外流；单纯依靠仿造、简单作业、人口红利的产业发展方式，使得产业始终徘徊于中低端；人才资源流失加剧；城市建设缺失文化元素等等。
材料二：在科学发展观的引领下，某市提出了“创新强市”的战略部署，计划在2013-2015年，设立100亿元的科技创新与产业升级引导专项资金，大力推进某市转型发展。
结合上述材料和所学知识，回答如下问题：
（1）材料一反映了什么？
（2）简要分析某市提出“创新强市”战略的现实意义是什么？
材料一：我国公共文化发展变化
| |
艺术表演团体 |
公共图书馆 |
故事影片 |
图书 |
| 2012年 |
7321个 |
3076个 |
745部 |
79.2亿册（张） |
| 1978年 |
3183个 |
349个 |
46部 |
37.7亿册（张） |
材料二：《中国好声音》、《爸爸去哪儿》等节目在引进国外电视节目制作创意、运营模式的同时，注重本土化的包装和创作，受到广大观众的青睐。而植根于本土文化的《开讲啦》及《汉字英雄》因富有原创特色也让人耳目一新，收视率名列前茅。
（1）材料一反映了什么？
（2）结合上述材料，请你为推动我国文化发展提合理化的建议。
某校九年级（1）班同学以“传承中华文化，弘扬民族精神”为主题，开展研究性学习，下面
是同学们获得的信息，让我们共同参与探究与实践。
【感悟中华美德】最美女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己却被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢；一个2岁女童从10楼坠落，她奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，这就是最美妈妈吴菊萍；还有最美司机吴斌……这些最美人物，让我们看到了人性的光辉，看到了爱与希望，他们是中华民族的道德形象。
【传承中华文化】2012年10月11日，瑞典文学院宣布，将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，以表彰他对历史和当代文学的贡献。
【弘扬民族精神】钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。但近年来，日本不断对钓鱼岛采取单方面举措，特别是对钓鱼岛实施所谓“国有化”，严重侵犯中国主权。这不但严重损害了中日关系，也是对世界反法西斯战争胜利成果的否定和挑战。中国政府和中国人民捍卫国家领土主权的决心和意志是坚定不移的，有信心、有能力捍卫国家主权，维护领土完整。（下图）
（1）材料一中的最美人物都有什么共同特点？深入开展学习活动对青少年成长有什么作用？
（2）材料二中华文化有什么特点？中华文化绵延不绝、历久弥新的重要原因是什么？
（3）材料三 捍卫钓鱼岛主权，弘扬了伟大的中华民族精神，这一精神的核心是什么？当前弘扬这一伟大的中华民族精神对我国的现代化建设有什么意义？作为国家的小主人，你为捍卫钓鱼岛主权做了些什么？
崛起10年，辉煌中国。从十六大到十八大，10年来，标志中国“崛起”的事件和数据数不胜数。
----- 2011年国内生产总值以47.1万亿元，超过日本，已跃居世界第二。
-----货物贸易进出口总额已跃居世界第二，其中货物出口居世界第一。
-----北京奥运会，上海世博会，两大盛会精彩纷呈，创造诸多世界之最，书写灿烂世界经典。
（1）10年来，中国的“崛起”根本原因是什么？
（2）国内生产总值已跃居世界第二，是否标志我国已进入发达国家行列？为什么？
（3）货物贸易进出口总额已跃居世界第二，这得益于我国坚持哪项基本国策？说说实施这一国策的必要性？
材料一：2012年6月18日神舟九号飞船与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。
（1）天宫一号与神舟九号对接成功，体现了我国哪些重大发展战略？落实这些发展战略的关键是必须加强哪两个创新？
材料二：伴随着天宫一号项目的成功发射,可以牵引总计规模超过5000亿元的相关产业链｡
（2）材料二信息说明了什么？这启示我们要实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定意义的一条是什么？
材料三：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。
（3）请运用所学知识分析发展科技与振兴教育之间的联系。
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