某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。如图所示，甲、乙、丙三种情景分别对应的是
下列实验能观察到明显现象的是( )
蒸馒头、炸油条时常用到一种白色物质，它既能中和面粉发酵过程产生的酸，又能起发泡作用，这种白色物质是( )
检验碳酸盐的正确方法是( )
下列盐的用途中，错误的是( )
下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
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