I.下面是以洋葱为实验材料做实验得到的实验现象或结果，请据图回答：
（1）图1是利用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行的质壁分离实验现象，实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/mL的蔗糖溶液，那么图中a、c两处的颜色分别是 、 ，对原生质层的描述是 ______________________________________。
（2）图2是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中_________。
| A．色素的种类 |
| B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小 |
| C．不同色素的相对含量 |
| D．各种色素的颜色 |
（3）可以用洋葱进行过氧化氢分解的实验吗？ 。原因是 。
II.某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验。相应的实验结果如下图所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行，实验3其他条件适宜），请分析回答：
（1）实验1，2，3中的自变量分别为 、 、 。
（2）实验2结果反映，在b、c所对应的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液浓度会 （填“升高”“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，be段O2产生速率不再增大的原因最可能是 。
（3）实验1若温度升高到10℃，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将 （填“增大”或“减小”）：加Fe3＋的催化反应曲线斜率将 （填“增大”或“减小”）。
（4）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为 ，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢的活性将永久丧失，其原因是 。
人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带，白化基因a则显示为不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题：
（1）条带1代表 基因。
（2）已知系谱图和图乙的实验结果都是正确的，根据遗传定律分析图甲和图乙，发现该家系中有一个体的条带表现与其父母不符，该个体与其父母的编号分别是 、 、和 。
（3）仅根据图乙的个体基因型的信息，若不考虑突变因素，则个体9与一个家系外的白化病患者结婚，生出一个白化病子女的概率为______。其原因是________________________________ 。
图1是高等动物细胞亚显微结构示意图，图2中5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图。请据图回答以下问题：
（1）图1中属于生物膜系统的结构是 （填标号）；
（2）若图1所示细胞为癌变细胞，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的______________减少所致；若图1是人皮肤生发层的细胞，则该细胞可能会发生类似于图2中 （写全）时期所示的分裂现象，其中DNA和染色体之比为2∶1的是 。（填字母）
（3）图2中的B属于 期；具有同源染色体的细胞是 （填字母）。
（4）图2中的D细胞的名称是 ，其分裂后产生的子细胞的名称是 。
农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。请回答下列问题。
(1)要获得该抗病基因，可采用________、________等方法。为了能把该抗病基因转入到棉花细胞中，常用的载体是________。
(2)要使载体与该抗病基因连接，首先应使用________进行切割。假如载体被切割后，得到的分子末端序列为
，则能与该载体连接的抗病基因分子末端是( )
(3)切割完成后，采用____ 酶将载体与该抗病基因连接，连接后得到的DNA分子称为________。
(4)再将连接得到的DNA分子导入农杆菌，然后用该农杆菌去________棉花细胞，利用植物细胞具有的________性进行组织培养，从培养出的植株中________出抗病的棉花。
(5)该抗病基因在棉花细胞中表达的产物是( )
| A．淀粉 | B．脂类 | C．蛋白质 | D．核酸 |
(6)转基因棉花获得的________是由该表达产物来体现的。
(7)被誉为第二代基因工程的__________工程，已经向人们展示诱人的前景。它的基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→ →推测应有的氨基酸序列→________________。
研究分解纤维素的微生物，对于人们在工业生产中的应用有着积极的意义。请回答：
（1）下面是分离纤维素分解菌的实验流程，请补全所缺内容：
土壤取样→① →梯度稀释→② →③ 。
| 纤维素粉 |
5 g |
| NaN03 |
1 g |
| Na2HP04·7H 20 |
1.2 g |
| KH2P04 |
0.9 g |
| MgS04·7H20 |
0.5 g |
| KCl |
0.5 g |
| 酵母膏 |
0.5 g |
| 水解酪素 |
0.5 g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL |
（2）右边的培养基配方是①过程中使用的培养基，该配方是液体培养基还是固体培养基？ 。该培养基是对纤维素分解菌怎样进行选择？
。
过程①的目的是
。
（3）过程②用到的培养基中加入了一种染料是 。
（4）如何证明过程②用到的培养基没有被杂菌污染？
。
（5）菌落周围出现透明圈说明纤维素分解菌能分泌 并最终把纤维素分解成 。
（6）在用平板计数法对分离的纤维素分解菌数目统计时，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，这是因为
。
玉米短节植株与长节植株是一对相对性状，皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种，茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。
实验一：纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交，F1全部为长节正常叶，F1自交，F2中长节正常叶、长节皱缩叶、短节正常叶、短节皱缩叶的比例为9：3：3：1。
实验二：纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交，F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜，F1自 交，F2的绿色叶脉不甜植株、褐色叶脉甜植株比例为3：1。
（1）如果控制节长度的基因用A和a表示，而控制叶形状的基因用B和b表示，请在下列方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。（提示用长线条
表示染色体，用其上的短线条表示基因位置，如右图所示。）
（2）与实验一的F2结果相比，你从实验二F2的结果中发现了什么问题？
。
（3）根据你发现的问题，尝试提出一个合理的假说。
。
（4）根据你的假说，请写出实验二的遗传图解（提示：标出基因在染色体上的位置，控制叶脉颜色的基因用R和r来表示，控制茎秆甜度的基因用M和m表示，不存在基因致死的情况。）
（5）你如何验证你的假说是否成立？
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