甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，不正确的是
| A．甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程 |
| B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符 |
| C．乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程 |
| D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4 |
相关试题
古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如"螳螂捕蝉，黄雀在后"揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（）
| 古代诗文 |
对应的生命科学知识 |
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| ① |
凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。 |
生物的变异现象 |
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| ② |
落红不是无情物，化作春泥更护花。 |
自然界的物质循环 |
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| ③ |
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 |
温度影响植物开花 |
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| ④ |
儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 |
生物的种内互助现象 |
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| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．②③ |
下图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是 ( )
A．检 测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双 向传导的 |
| B．神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介 |
| C．b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态 |
| D．如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关 |
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