体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下、“吸一下”这一过程属于科学探究中的 （ ）
| A．提问 | B．猜想 | C．实验 | D．得出结论 |
相关试题
人都长有两只耳朵，下列有关的解释正确的是（）
| A．人长两耳是为了左右对称的美 |
| B．若没有两只耳朵人就不能听到声音 |
| C．人长两只耳朵可以辨别声音传来的方位 |
| D．人长两只耳朵可以增大听觉的频率范围 |
下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：
根据上表提供的信息，可以得出的结论是（ ）
| A．声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 |
| B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 |
| C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 |
| D．声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大 |
能说明“液体可以传播声音”的事例是（）
| A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声 |
| B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声 |
| C．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑 |
| D．人在小溪边听到“哗哗”的流水声 |
小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次由下述物质传播的顺序是（）
| A．钢、空气、水 |
| B．钢、水、空气 |
| C．水、空气、钢 |
| D．空气、水、钢 |
相关知识点
推荐套卷
粤公网安备 44130202000953号