下列是与某生物体内细胞分裂相关图像，图1和图2表示细胞分裂的图像，图3表示细胞分裂过程中，不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示染色体和核DNA的数量关系。
（1）该生物的性别和类型是____________________。
（2）图1和图2细胞中DNA分子数目关系是_________，图2所处的时期是____________，图1所示细胞处于图3的_________时期，图2细胞分裂时期结束后处于图3所示_________时期
（3）图1细胞即将进入的时期可用图4中_________时期的数量关系表示，细胞分裂过程中不会出现图4中的数量关系的是______________
（4）在图3的基础上对应画出图2所示分裂方式的染色体数目变化图。
低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物，如脂质过氧化物（MDA）。超氧化物歧化酶（SOD）能够消除过氧化物，从而增强植物的抗冷性。研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验，实验步骤和结果如下表所示：
| 组别 |
处理 |
培养温度 |
SOD活性[U/(g·min)] |
| 1 |
蒸馏水浇灌 |
25℃ |
7.3 |
| 2 |
① |
② |
9.4 |
| 3 |
0.5 nmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
10.3 |
| 4 |
1.0 nmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
11.6 |
| 5 |
1.5 nmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
13.6 |
| 6 |
2.0 nmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
8.5 |
| 7 |
2.5 nmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
7.9 |
| 8 |
3.0 nmol/L水杨酸浇灌 |
5℃ |
6.5 |
（1）表中①是 ，②是 。实验设计时每组取50株水稻幼苗，而不是1株，目的是 。
（2）本实验需要控制的无关变量有 、 。
（3）组别1和2对照可得的结论是： ，水稻幼苗自身可增强抗冷性。在5℃的环境下，2.0 nmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是 （填“增强”或“减弱”）。
麦蜘蛛是小麦的害虫之一，它通过吸取麦株汁液，导致被害麦叶先呈白斑，后变黄，造成植株矮小，穗少粒轻，重则整株干枯死亡。下图为农民对麦蜘蛛成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图，试分析：
（1）从A点到B点，麦蜘蛛种群 （选填“是”或“否”）有进化的行为。图中曲线的上升与回落是通过麦蜘蛛与杀虫剂之间的 来实现的。
（2）从B点到C点曲线上升的原因是 。在这个过程中，杀虫剂对麦蜘蛛的作用是 （选填“定向”或“不定向”）的，其结果是导致麦蜘蛛的抗药性 （选填“增强”或“减弱”）。
(3)从图中曲线可以看出，随使用用杀虫剂时间的延长，杀虫效果越来越差，要想达到灭虫效果，只有增加剂量，带来的危害主要是__________________________，对此请你提出一个消灭麦蜘蛛的较好方法_______________________________________________。
生物体内某些有机物及元素组成如下图，已知A、B、C是由a、b、c组成的。请回答下列问题：
(1)x、y分别是________、________。
(2)a经________方式形成A，连接两个a的化学键的结构简式是________。A多种多样，从a分析原因是________________________。
(3)如果B是人和动物细胞的能源物质，则b的名称是________。
(4)一分子c是由________、________、________三分子物质构成，其结构简图是____________。
(5)E在化学组成上与D的不同是______________。
有关细胞物质组成和功能的问题：
(1)细胞中含有N元素的生物大分子是
| A．核苷酸和糖原 | B．胰岛素和核酸 |
| C．氨基酸和胰高血糖素 | D．血红蛋白和纤维素 |
(2)细胞中的糖类可以分为3类，其中可以被消化道直接吸收的是________，完全由葡萄糖缩合而成的二糖是________。
(3)构成细胞膜的脂质是________和________。
(4)癌细胞转移与细胞膜上________减少有关。
请根据下列材料的实验原理，完成下列证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验。
(1)实验材料：5%的NaOH溶液、3%CuSO4溶液、鸡蛋、人的唾液、水、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管、滴瓶。
(2)实验原理：鸡蛋的蛋清主要成分是蛋白质，在碱性环境中，蛋白质与CuSO4反应产生紫色物质，即蛋白质的双缩脲反应。如通过实验证明唾液淀粉酶能发生双缩脲反应，即可证明唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质。
(3)方法步骤和实验结果：
第一步：制备蛋清液。取生鸡蛋一个，打破蛋壳(不要破坏蛋黄)，取少许蛋清注入烧杯中，加入30 mL清水，用玻璃棒搅拌均匀备用。
第二步：______________________________________________________________________。
第三步：______________________________________________________________________。
实验结果：____________________________________________________________________。
结果分析：____________________________________________________________________。
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