学习了“机械效率”后，小明知道了同一动滑轮提升不同重物机械效率不同．他想知道自重不同的动滑轮提升相同重物机械效率是否相同．小明用如图所示装置，选用三个自重不同的动滑轮进行了实验，测得数据如表所示．
| 实验序号 |
动滑轮自重G0/N |
被提升钩码重力G/N |
钩码上升的高度h/cm |
弹簧测力计的示数F/N |
弹簧测力计移动的距离s/cm |
动滑轮的机械效率 |
| ① |
0.2 |
6 |
5 |
3.2 |
10 |
93.8% |
| ② |
0.5 |
6 |
5 |
3.4 |
10 |
88.2% |
| ③ |
1.5 |
6 |
5 |
4.0 |
10 |
﹣ |
（1）在实验中，弹簧测力计应竖直向上 拉动；
（2）第③次实验中，动滑轮的机械效率为 ；
（3）分析表中数据，可得出的结论是： ．
家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制
小希的方法：
（1）用天平测一个枇杷的质量, 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 kg。
（2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为 cm3。
（3）枇杷的密度为 kg /m3。
小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。
小明的方法：
（1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。
（2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。
（3）枇杷的密度ρ = m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。
答： 。
在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：
甲：导体的电阻与导体的长度有关。
乙：导体的电阻与导体的材料有关。
丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝，参数如下表。
| 编号 |
材料 |
长度/m |
横截面积/mm2 |
| a |
镍铬合金丝 |
1.0 |
0.2 |
| b |
镍铬合金丝 |
1.0 |
0.1 |
| c |
镍铬合金丝 |
0.5 |
0.1 |
| d |
锰铜合金丝 |
0.5 |
0.1 |
如图17所示，是为完成探究连接的实验电路。
（1）实验中应通过比较 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 同学的猜想。
如图所示，是小明探究平面镜成像的实验装置。实验时，在竖立的玻璃板前12 cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高6 cm，在玻璃板的后面出现A的像，他再取一支未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现B与A的像完全重合，则蜡烛B到玻璃板的距离为 cm。为了使像看起来更清晰，实验最好在 的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）。
在“验证凸透镜成像规律”实验中，某小组同学利用焦距为10 厘米的凸透镜、高为3厘米的发光体，光屏和光具座进行实验，将测得的物距u 、像距v以及所成像的高L像分别记录在下表中。在验证得到凸透镜成像的初步规律后，为了进一步研究，他们进行适量的运算，将结果分别记录在下表的后两列中。
①根据实验需要1-6的数据，分析比较像距v 随物距u 的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成像时，
②根据实验序号1-6 的数据，分析比较像高L像与v/u 的变化情况及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成像时，
③该小组同学继续利用表中的数据及相关条件，分析、归纳得出结论
(a)根据实验序号 1-3 的数据，分析比较物距变化量
u与相距变化量v的大小关系及成像情况，可得出的初步结论是：
(b)根据实验序号1-6 的数据，分析比较物距u 变化时， L像、u + v 的变化情况，可得出得初步结论是：
小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10 和12 伏六档，滑动变阻器有A.B两个（A标有“10
1A”字样、B 标有“ 20 2A字样”），待测小灯标有“2.5V”字样。小华选用电源的电压为6 伏档，并选取一个变阻器进行实验。他正确连接电路且实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示
①测定小灯的额定功率需要测量和记录的物理量是 ，判定该小灯正常发光的方法是
②小华在实验中，选用的变阻器是 （选填“A”或“B”）
③若要测出该小灯的额定功率，小华可采用的方法有：方法一 方法二
粤公网安备 44130202000953号