下列三种生物学现象产生的机理依次属于
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
| A．反射、细胞免疫、激素调节 | B．体液调节、免疫调节、反射 |
| C．反射、自身免疫、体液调节 | D．体液调节、过敏反应、反射 |
相关试题
右图示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）
| A．图中①②③合称为突触小体，是神经元树突的末端 |
| B．兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c |
| C．经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋 |
| D．③内的递质只能经④释放再作用于⑥ |
右图是一反射弧的部分示意图，下列有关该图的叙述中不正确的是（）
| A．①所示的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核等结构，细胞质中一定含线粒体等细胞器 |
| B．②表示突触结构，是由突触前膜、突触间隙、突触后膜和突触小体组成 |
| C．②处兴奋传递方向为自上而下 |
| D．如果婴幼儿时期营养不良，蛋白质等物质摄入过少，则会使①和②等结构减少，脑重量变轻，造成智力缺陷 |
某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a，通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，下列说法正确的是 （）
| A．基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 |
| B．目的基因来自细菌，可以不需要载体直接导入受体细胞 |
| C．基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径 |
| D．目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达 |
下列生物技术与相应的实验目的，配对不正确的是（）
| A．胚胎分割移植——获得遗传特性相同的后代 |
| B．植物组织培养——获得克隆植物 |
| C．培养根尖分生组织——获得抗病毒植物苗 |
| D．用适宜浓度的生长素浸泡插条基部——提高扦插枝条的成活率 |
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