假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括提出问题、作出假

假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )

A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的

B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”

C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验

D．孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象

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决定DNA遗传特异性的是

A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点

B．碱基排列顺序

C．碱基互补配对的原则

D．嘌呤总数与嘧啶总数的比值

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一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是(　　)

A．最初认为遗传物质是蛋白质，推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

B．在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组

C．噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA完全分开

D．噬菌体侵染细菌的实验中，只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素³²P

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真核生物的遗传是细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果，细胞核遗传是主要的。控制细胞核遗传和细胞质遗传的物质是(　　)

A．DNA和RNA

B．DNA或RNA

C．DNA

D．RNA

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关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）

A．分别用含有放射性同位素³⁵S和放射性同位素³²P的培养基培养噬菌体

B．分别用³⁵S和³²P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用³⁵S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．³⁵S、³²P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

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某生物兴趣小组利用同位素标记法，重复了赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的部分实验，预测实验结果是：沉淀物中放射性强。可是检测实验结果时，却得到了相反的结果，上清液中放射性强。你认为最可能的原因是(　　)

A．实验时间过长，细菌解体，子代噬菌体被释放出来

B．实验时间过短，大量的子代噬菌体没有被释放出来

C．搅拌力度过大，大量的亲代蛋白质外壳与细菌分离

D．搅拌力度过小，大量的亲代蛋白质外壳没有和细菌分离

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