阅读材料,回答问题(7分)
材料一 ：……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二： ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——以上两则材料均摘自杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下
请回答：
(1)材料一中“这种制度”指的是什么？(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？(1分)
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件？(1分)为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？(1分)
(3)材料二的“变革”中日本政府采取的什么措施为日本以后的创新与可持续发展奠定了人才基础？(1分)
(4)综合以上材料及所学知识，分析这两次改革给这两个国家的历史发展都产生了怎样的积极作用?(1分)
(5)俄国、日本的两次改革给我国的社会主义现代化建设带来了哪些启示？(1分)
阅读材料，回答问题。
材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静一历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 不仅传统的钢铁工业、机械加工业发生了根本性的变化，而且兴起了电气、化工、汽车、石油等一系列工业部门。这又是一次真正的巨大变化，使人类的物质生活得到了巨大的改善，交通出行更加便捷……
材料三 据新华社报道，“搭载着3名航天员的神舟十号飞船2013年6月13日13时18分与天宫一号目标飞行器成功实现自动交会对接。这是天宫一号自2011年9月发射入轨以来，第5次与神舟飞船成功实现交会对接。
——新华网
材料四 科技发展带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
(1)材料一中的“新时代”的时代特征是什么？
(2)材料二是哪次科技革命的影响？
(3)材料三中的科技成就属于哪一次科技革命的成果？这次科技革命的核心是什么？
(4)依据以上材料，谈谈你对科技发展的认识。
阅读材料，回答问题。
材料一 农民将国家的土地承包，国家与农民订立合同，规定农民将相当数量的农产品上缴给国家后（即所谓的“包产到户”、“包干到户”），其它的余粮则由农民自由处理，可在自由市场出售。
材料二
早期对外开放格局
改革开放最伟大的成就是彻底改变了中国人的精神面貌，不仅解放了生产力，而且解放了人们的思想。虽然今天的中国依然存在贫困现象，但是，改革开放毕竟使数亿中国人永远告别了食不果腹衣不蔽体的生活。改革开放缔造了我们这个时代“最伟大的传奇”。
——《时代周刊》
（1）材料一描述的是什么政策？它在当时的农村有什么积极作用？
（2）根据材料二中的示意图和所学知识，归纳我国对外开放格局及特点。
（3）改革开放以来，中国取得了举世瞩目的成就。结合当今世界政治经济发展趋势，你认为我们应如何加快中华民族伟大复兴的进程？
材料一 日趋衰落的清王朝犹如一座将倾的大厦，处在风雨飘摇之中。政治统治的危机，促使统治集团发生了分化，出现了新的组合——洋务派。他们面对“三千年未有之大变局。”（李鸿章语）
材料二 这些军用工业，都是由官僚所创办，由官僚来经营的，所有机器和技师，完全仰给于外国，又不注意养成本国的技术人才。加以那些担负经营责任的官僚，丝毫不懂得军用工业的精神，而认为是一种美差肥缺，只知道尽量搜刮以饱私囊。因此，虽有此种军用工业，而对军事仍无什么补益。
——施复亮的《中国现代经济史》
材料三 在江南制造总局，“华匠学徒，按日点工给价......内地工匠、小工则人无定数，视工务之缓急为衡；价有等差，较技艺之优劣为准......这显然存在着资本主义剥削关系。而洋务派创办的民用工业，在性质上与军事工业相比则有很大的不同，它们不仅大量雇佣工人而且以私人投资为主，所生产的产品计价出售，有明确的利润目的，进行的是商品生产。
一——《中国的现代化与洋务运动》
(1)结合材料一和所学知识，分析洋务运动的背景。
(2)据材料二和所学知识，洋务运动是否达到目的，举例说明。
(3)结合材料三，分析洋务运动的影响。
2014年，大运河和丝绸之路将提交第38届世界遗产大会审议。目前申遗工作已进入最为关键的阶段。大运河、丝绸之路申报世界文化遗产，是近年来我国同时进行的两项重大文化遗产保护工程。我省是全国唯一同时承担这两项申报世界文化遗产任务的省份。
图 一 图 二 图 三
(1)人选《世界文化遗产名录》的一个条件是“可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段”。图一所示世界文化遗产反映了人类发展的哪个阶段？
(2)图二因“与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系”而人选《世界文化遗产名录》。请指出它代表了哪种思想或信仰？这种思想或信仰与图三有何关系？
(3)申遗不仅是为了使文化遗产入选《世界文化遗产名录》，而且是为了更好的保护、开发、利用文化遗产。2014年，中国大运河、丝绸之路将申请列入《世界文化遗产名录》。请就如何有效的保护大运河、丝绸之路遗产建言献策。（请从两个角度作答）
阅读下列材料，回答问题。
材料一：冷战的起源一直是学术研究的重点和争论不休的课题，并引起国际社会的美注……作为冷战一方的苏联，一直坚持认为是美国在战后推行的反共反苏政策导致了冷战。美国占据统治地位的观点是，苏联的扩张主义造成了冷战，美国采取的行动是自由人民对共产主义的勇敢和基本的反击。
——刘金质《关于冷战的几点思考》
材料二：20世纪50年代后期开始，美苏之间的斗争从两种制度、两大阵营之间的对抗转变为两个超级大国争夺世界霸权的斗争。此后近半个世纪，尽管殖民主义体系的瓦解和第三世界的兴起对美苏对抗起了很大的牵制作用，但未能根本扭转超级大国操纵国际政治的局面。
——孔庆茵《三种世界秩序模式的现实分析》
请回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，概括指出美国“基本的反击”的真实目的。并简要分析两级对峙格局形成的主要原因。
(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出50年代后期开始的近半个世纪的两个“超级大国操纵国际政治局面”对世界产生的影响以及“两大阵营之间的对抗”结束的主要原因
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