台湾的生命教育课有一个体验生命的孕育，珍惜生命的不易的体验课

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台湾的生命教育课有一个“体验生命的孕育，珍惜生命的不易”的体验课程，让学生胸前负重10公斤，不用双手撑持上楼、下楼，体验孕妇的艰辛。进行这个活动的目的是
①很好地锻炼身体
②体会父母的艰辛
③培养以“孝敬”回报父母的感恩心理
④更加珍惜自己的生命

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

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少年时期的情绪具有敏感但不稳定，强烈但又脆弱，容易冲动等特点，那我们就要采取必要的成熟的措施，即

A．合理宣泄；

B．理智控制；

C．心理放松；

D．行为调节。

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一个人的情绪是多姿多彩的，但基本情绪是：

A．喜、怒、悲愤填膺、害怕；	B．喜、百感交集、愤怒、担心；
C．胆小、恐惧、惊喜、恶梦；	D．喜、哀、怒、惧。

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下列属于我们中学生应承担的责任是：
①认真完成作业，及时交给老师批改
②值日生按时擦干净黑板
③替没做作业的同学完成作业
④同凶恶的歹徒英勇搏斗
⑤科代表向教师反映同学们的意见。

A．①②⑤

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②③⑤

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汶川大地震发生后，社会各界纷纷伸出援助之手，你也向灾区尽力捐助了钱和物。这体现了：
①“一方有难，八方支援”的精神
②全国人民同甘共苦，患难与共
③中华民族是一个团结的民族
④互相帮助的传统美德；

A．①②④

B．②③④

C．①②③④

D．②③

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关于个人与集体下列认识正确的是
①个人与集体是相互依存的
②个人利益与集体利益在根本上是一致的
③个人可以凌驾于集体之上，强调个人的利益
④当个人利益与集体利益相矛盾时，应以个人利益为重。

A．②③④

B．①②③④

C．①②

D．①③④

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