同学你好，相信你在新的学习环境中已经适应了中学生活，认识了许多新的老师，结识了不少好伙伴，并和自己的同学共同建设着自己的新集体。现在你班准备召开一次座谈会，请你来完成相关任务。
（1）请你谈谈你是怎样尽快适应中学生活的。
（2）请你谈谈你在与同学相处交往方面的成功做法。
（3）建设良好的班集体是我们共同的追求，请你设计一条班训。
（4）从开学到现在，你认为你最大的收获是什么？
当警方打掉了一个抢劫团伙后，我作为法制宣传员有机会采访了这个抢劫团伙的头目。
“你通常是向哪些人下手呢？”“哪些低着头走路，看见我似乎有点害怕的人，是最好的下手对象。”
“据说，你多次在人来人往的大街上抢劫，难道你不怕吗？”“怕?再多的人。如果都是看客，你会怕吗？”
“如果有人出来制止，你会怕吗？”“这就要看他敢不敢抬起头来同我说话。”……
阅读以上材料，回答下列问题：
（1）为什么“当好人低下头去，坏人就会抬起头来”？
（2）面对邪恶，我们不能做“看客”，要敢于抬起头来，这需要我们从哪些方面努力？
（1）为了帮助同学认识、理解社会主义核心价值观的深刻内涵，请你仿照示例，填写下表中的“日常行为”所体现的核心价值观。
| |
日常行为 |
核心价值观 |
| 示例 |
主动使用“请、您好、谢谢”等礼貌用语 |
文明 |
| 1 |
对同学一视同仁，从不凌弱欺生 |
① |
| 2 |
独立完成作业，考试不作弊 |
② |
| 3 |
认真学习法律法规，积极参加普法宣传 |
③ |
| 4 |
到敬老院为孤寡老人洗头、捶背、整理房间 |
④ |
（2）我校践行社会主义价值观蔚然成风，涌现出许多先进人物。请你写出自己或他人怎么做的？（内容充实，行为具体，且不得与上表格内的日常行为雷同，注意答题角度2分）
材料一：三江源生态急剧恶化
三江源，长江、黄河、澜沧江的发源地，“中华水塔”是它的另一个名字。那里曾水草丰茂，湖泊星罗密布，野生动植物种群繁多，然而近几十年来，自然和人为的原因。这个地方的生态急剧恶化，草场退化，水土流失，冰川、湿地萎缩，生物多样性锐减。
材料二：直击华中大旱：78岁老人第一次见洪湖水干的监利县，这个曾在1998年特大洪灾中让国人记住的县城，在2012年夏天却遭遇了“历史的玩笑”“防汛季节却抗起了旱”。
“从没见洪湖水干过”，王垸村四组78岁的李功旭大爷，在他印象中，“洪湖水干”是小时候玩游戏时小朋友的玩笑话，表示某件事情不可能发生，“没想到在我年纪这么大的时候，真见证了湖水见底”。
请回答：
（1）【严峻现实】上述材料共同说明了什么?
（2）【深度分析】造成上述问题的原因是什么?
（3）【应对策略】面临严峻的生态环境状况，我国应如何应对?
（4）【实践参与】在建设资源节约型和环境友好型社会的今天，青少年应怎样作出自己的贡献?
雾霾改变生活，防霾不能放松。
【提高认识】
新修订的《北京市空气重污染应急预案（试行）》中将空气重污染分为4个预警级别。下面是发布红色预警将采取的主要措施：提醒儿童、老年人呼吸道、心脑血管疾病患者等易感人群尽量留在室内，避免户外活动，中小学、幼儿园停课；施工工地停止土石方和建筑拆除施工，停止易扬尘车辆运输，对有关企业分别实施停产或限产减排30%污染物的措施……
（1）从材料中，我们认识到空气重污染会带来的影响有：
【认清形势】
（2）除大气污染外，我国还存在哪些环境问题？面临怎样的环境形势？
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