在设计探究实验时，下列四组条件中，不能作为一组对照实验的是（

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在设计探究实验时，下列四组条件中，不能作为一组对照实验的是（）

A．干燥和湿润	B．有光与无光
C．有光和无水	D．有氧和缺氧

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在下列这些动物行为组合中，能起到同种生物个体之间交流信息作用的一组是( )
①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰撞触角
④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿

A．①③⑤⑥	B．②④⑤⑥
C．①②③⑥	D．①②③⑤

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下面描述的生物现象中，属于社会行为的是（）

A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河

B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物

C．养鸡厂内成群的母鸡在“咯咯”地叫

D．乌贼受到威胁时会释放墨汁

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“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两类昆虫的（）

A．防御行为、取食行为

B．防御行为、迁徙行为

C．取食行为、繁殖行为

D．迁徙行为、繁殖行为

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织布鸟筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（）

A．神经系统的调节作用

B．内分泌系统的调节作用

C．神经系统和内分泌系统的调节作用

D．遗传物质的控制作用

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下列成语中没有描述动物行为的是（）

A．莺歌燕舞	B．虎背熊腰
C．金蝉脱壳	D．飞蛾扑火

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