如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地

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如果要进行新民主主义革命时期的革命传统教育，你可以选择的实地考察路线是

A．虎门销烟遗迹——天津义和团遗址——北京故宫

B．井冈山革命博物馆——遵义会议遗址——革命圣地延安

C．孙中山故居纪念馆——武昌起义纪念馆——圆明园遗址

D．中共“一大”会址——淮海战役纪念馆——威海甲午海战纪念馆

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有学者认为“历代封建王朝每一次循环的结果，都使得中枢机构原权力更分散，皇帝的权力更加强。这种不断地转移与分散，是封建国家权力运行的基本规律。”与此背离的是（）

A．汉中外朝制

B．唐三省六部制

C．宋二府三司制

D．元一省制

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分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是（）

A．决策权

B．行政权

C．军政权

D．财政权

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汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（）

A．地方吏治是国家安定的重要因素	B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用	D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样

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针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣（）

A．反对中央集权

B．主张建立内阁

C．主张加强相权

D．反对三省六部制

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某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（）

A．唐朝的门下省

B．宋朝的枢密院

C．明朝的内阁

D．清朝的军机处

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