相如、卓氏之梁鸿也。使当其时，卓氏如孟光，必请于王孙，吾知王

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“相如、卓氏之梁鸿也。使当其时，卓氏如孟光，必请于王孙，吾知王孙必不听也。嗟夫!斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自抉择。”材料反映了李贽对汉代卓文君私奔再嫁司马相如一事的赞扬。体现了他( )

A．否认孔孟学说	B．“万物皆生于两”的观点
C．痛恨维护传统礼教的卫道士	D．男女平等的观点

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19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。属于这一文学主流的名著是

A．《堂吉诃德》	B．《巴黎圣母院》
C．《欧也妮·葛朗台》	D．《老人与海》

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某科学家的成就被誉为：“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础”，下列名言与之有关的是

A．才能加努力方可成功	B．勇于探索真理是人的天职
C．物竞天择适者生存	D．惊奇就是科学的种子

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美国史学家麦马虹在《幸福史》中总结两千多年来的幸福观时指出：荷马时期，幸福就是幸运；公元前五世纪的古希腊，幸福等同于智慧和德行；启蒙时期，幸福就是……。

A．及时行乐	B．民主法治
C．自由平等	D．天赋人权

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1649年布拉德肖法官在法庭上向查理一世宣示：“在国王和他的人民之间存在一个……，这就好像一条纽带，纽带一头是君主对国民应尽的保护义务，另一头是国民对君主应尽的义务。先生，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”材料中省略的应该是

A．君主立宪	B．自由平等
C．社会契约	D．天赋人权

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2014年12月太原五中高二文科两名同学就某老师的行为议论起来：A同学说：我们老师太过了，一道题做不对，就罚我们做5道题。B同学说：你说的不对，老师这是负责任，不是太过，而是太好了。下列人物中其观点和同学的说法相类似的是

A．普罗塔哥拉	B．苏格拉底
C．柏拉图	D．亚里士多德

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