数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为

A．400a·0．8^m

B．0．8a·400^m

C．a·320^m

D．320a^m

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紫色种皮、厚壳花生和红色种皮、薄壳花生杂交，F₁全是紫皮、厚壳花生，自交产生F₂，F₂中杂合紫皮、薄壳花生有3966株，问纯合的红皮、厚壳花生约是 ( )

A．1322株

B．1983株

C．3966株

D．7932株

题型：未知
难度：未知

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某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验“的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是 ( )
A．在代表雌配子的小桶中放人两种彩球各10个
B．在代表雄配子的小桶中放人两种彩球各10个
C．在每次随机抓取彩球之前摇动小桶，使桶内小球充分混合
D．在抓取10次后记录并统计分析彩球组合类型比例

题型：未知
难度：未知

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一株杂合的红花豌豆自花传粉结10粒种子，有九粒种子长成的植株开红花。则第十粒种子开红花的可能性是 ( )

A．9/10

B．3/4

C．1/2

D．1/4

题型：未知
难度：未知

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采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传学问题
①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F₁的基因型

A．杂交、自交、测交、测交	B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交	D．杂交、杂交、杂交、测交

题型：未知
难度：未知

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豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是 ( )

A．高茎×高茎—→高茎

B．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎

C．矮茎×矮茎—→矮茎

D．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎

题型：未知
难度：未知

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