数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物（当年播种、当年开花结果）的种群中存在下列情形：①因某种原因导致该植物中大约只有80%的种子能够发育成成熟植株；②该植物平均每株可产生400粒种子；③该植物为自花传粉植物。目前种子数量为a，则m年后该植物的种子数量N可以表示为
| A．400a·0．8m | B．0．8a·400m | C．a·320m | D．320am |
相关试题
矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径（如下图所示，Ａ、Ｂ、Ｅ为控制相应生化途径的基因）。矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色，二者均不存在时表现为白色。若一亲本组合杂交得F1，F1自交产生F2的表现型及比例为紫色：红色：蓝色：白色=9:3:3:1，则下列说法不正确的是:（）
A.亲本基因型为AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE
B.本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律
C.F2中蓝色矮牵牛花自交，其后代中纯合子的概率为2/3
D.F2中紫色个体与白色个体杂交，不会出现白色个体
下列甲图表示不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，乙图为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条后生根的情况（其中浓度为O的是对照组），丙图表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响。下列说法正确的是
| A．图甲中曲线①代表的是顶芽 |
| B．图乙所示实验的对照组表明扦插枝条没有植物激素的作用时也能生根 |
| C．图丙结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物增加脱落率 |
| D．水平放置的植物，根的近地侧生长素浓度范围可用图甲中的cd表示 |
下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是
| A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节 |
| B．生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性 |
| C．共同进化总是通过物种间的生存斗争实现的 |
| D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向 |
如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述正确的是
| A．过程①和②中均能产生[H]，且二者还原的物质不相同 |
| B．过程①产生的能量全部都储存在ATP中 |
| C．过程②产生的（CH2O）中的氧来自H2O、CO2 |
| D．过程①只能在线粒体中进行，过程②只能在叶绿体中进行 |
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