下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是
| A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 |
| B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关 |
| C．植物的向光生长和茎的背地生长均体现出生长素作用的两重性 |
| D．黄化豌豆幼苗切段实验中，生长素浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成 |
相关试题
下图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）
| A．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 |
| B．当①处受刺激时，该处的膜电位表现为外正内负 |
| C．②处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
| D．由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
下列哪项是对内环境稳态实质的描述（）
| A．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 |
| B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果 |
| C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡 |
| D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件 |
在植物有效成分的提取过程中，常用萃取法、蒸馏法和压榨法，下列关于这三种方法叙述错误的是( )
| A．蒸馏法的实验原理是利用水将芳香油溶解下来，再把水蒸发掉，剩余的就是芳香油 |
| B．压榨法的实验原理是通过机械加压，压榨出果皮中的芳香油 |
| C．萃取法的实验原理是使芳香油溶解在有机溶剂中，蒸发掉溶剂后就可获得芳香油 |
| D．蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 |
下列有关花药培养基配制的说法中，不正确的一项是( )
| A．花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 |
| B．花药培养的各个阶段，培养基配方不完全一样 |
| C．诱导生根的培养基配方比诱导生芽或胚状体的培养基配方中的IAA浓度高 |
| D．诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 |
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