人体体液免疫过程如图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:⑴大多数抗原经过[A] 细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B] 细胞,再呈递给[C] 细胞。[C]受刺激后可形成[D] 细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E] 细胞,[D]的大部分能产生物质[F] 。⑵物质[F]化学本质是 。
下表是通过8套密封的探究装置研究甘蓝型油菜光合作用的结果,各组数据记录了2小时内不同光照强度与甘蓝型油菜O2释放相对量的关系。 下图表示甘蓝型油菜叶肉细胞内部分生理过程模式图,A、B、C为相应生理过程场所,①~⑥均为气体物质。 请回答: (1)上表数据综合分析,可得出甘蓝型油菜的实际光合作用强度最大为 mL/小时(用氧气释放相对量表示)。当光强由2000 lx突然提高到3000lx时,短时间内叶绿体中C3的含量 。当光强由5000 lx提高到6000 lx时,光合作用强度不再增加的内部原因是 (答出2个)。 (2)上图中可表示CO2的是 (填序号);图中C中发生的能量变化过程可表示为 ;A中ATP的移动方向是 。 (3)当图中③④箭头消失时,则A、C中生理活动的强度关系是 。进入C的⑦是指丙酮酸和 。
在生物实验室里,有下列试剂供实验时选用。请根据相关实验回答问题:
E.10-3-l0-2mol/L吲哚乙酸 F.0.5g/mL蔗糖溶液 (1)如果要比较两种植物细胞的染色体形态,则应选用试剂 (填写序号)。 (2)某人被怀疑为糖尿病患者,初步鉴定应选用试剂 (填写序号),同时还应配合使用的试剂是 (填写名称)。 (3)欲使普通小麦的单倍体植株结实,则应选用试剂 (填写序号)处理其幼苗。这一试剂的作用原理是 。 (4)如果用试剂F处理洋葱鳞片叶外表皮的临时装片,过一段时间后,用清水替代试剂F,在高倍镜下观察到的现象是 。
请用有关人和动物生命活动调节的相关知识,回答下列问题: I、内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件。请结合图解回答第(1)至(3)小题(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①、②、③表示物质) (1)图中A、B、C分别为 、 、 。 (2)大脑皮层直接对A发生作用属于 调节,垂体通过②对B发生作用属于 调节;当③分泌过多时,对A和垂体起 (填“抑制”或“促进”)作用。 (3)长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,请根据图解分析原因 。 Ⅱ、现代人群中糖尿病的发生率越来越高,成为人类健康“沉默的杀手”,其病因较多。请根据以下内容回答第(4)至(6)小题。 (4)为验证胰岛素在血糖平衡调节过程中的作用,以正常小鼠每次注射药物前后症状的变化为观察指标,则对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素的顺序是先注射 ,后注射 。 (5)糖尿病患者往往胰岛素分泌不足,组织细胞对葡萄糖的 发生障碍,表现出高血糖和尿糖等症状。 (6)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析得知:胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的 分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的 对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于 病。
菜豆种皮颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制黑 色素合成(A—显性基因—出现色素,AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(B—显性基因—颜色变浅,B的修饰效应可累加,BB使种皮变为白色, Bb使色素颜色淡化为黄褐色)。现有亲代种子P1(aaBB,白色)和P2(纯种,黑色),杂交如下: (1) P2的基因型是________;F2中种皮为白色的个体基因型有________种,其中纯种个体大约占________。 (2)从F2取出一粒黑色种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与F1杂交,预计可能的实验结果,并得出相应的结论。 若子代表现型及其比例为_______ ______则该黑色种子的基因型为__________ 若子代表现型及其比例为________ _______则该黑色种子的基因型为__________
图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题: (1)过程①发生的时期是 和 。 (2)细胞中过程②发生的主要场所是 ,该过程是在 酶的作用下,将核糖核苷酸连接在一起形成α链。 (3)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为 。 (4)图中y是某种tRNA,它由 (三个或多个)个核糖核苷酸组成的,其中CAA称为 ,一种y可以转运 种氨基酸。若合成该蛋白质的基因含有600个碱基对,则该蛋白质最多由 种氨基酸组成。 (5)若转录形成α链的基因中有一个碱基对发生了改变,则根据α链翻译形成的肽链中氨基酸的种类和排列顺序是否一定发生变化 ,为什么?