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物质的分离、提纯对于人类的生产、生活和科学研究具有十分重要的意义。由于生产、生活和科学研究的目的不同，对物质的分离和提纯从方法技术到质量标准都有不同的要求。例如，用于化学分析的各种试剂由于对分析结果准确程度的要求不同，对其质量和生产的方法、技术就有不同的要求，实际生产中所需关注的问题也就不同。下列各项中括号内是分离、提纯所需物质最需解决的问题，其中不正确的是（ ）
| A．海水淡化（技术、成本） |
| B．饮用纯净水（卫生指标） |
| C．用于相对原子质量测定的样品（纯度） |
| D．石油炼制（方法） |
在实验室进行下列有关物质的制备流程中，理论上正确、实际操作上可行且经济上合理的是（ ）
A．C CO CO2 Na2CO3 |
B．Cu Cu(NO3)2溶液Cu(OH)2 |
C．CaO Ca(OH)2溶液 NaOH溶液 |
D．Fe Fe2O3 Fe2(SO4)3 |
研究物质的性质常常运用实验观察法。通过实验往往能得到意想不到的结果，可能导致重大发现。1911年前后，卢瑟福把一束变速运动的α粒子束射向一片极薄的金箔，他惊奇地发现：一直被认为是“实心”的原子竟让绝大多数α粒子畅通无阻地通过，只有极少数发生偏转；更为奇特的是，有少量的α粒子被笔直地弹回，就像一发高速运动的炮弹被一张纸弹回一样不可思议。根据这一奇特的现象，卢瑟福建立了原子的有核模型。通过卢瑟福的实验，你认为下列说法不正确的是（注：α粒子就是相对原子质量为4的氦原子核）（ ）
| A．实验观察可能导致重大发现 |
| B．观察法是一种重要的科学方法 |
| C．卢瑟福的结论是：原子内很空，原子的质量集中在体积极小的带正电的核上 |
| D．科学发现都是意外的结果 |
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