20世纪以来，人类社会历经动荡冲突。如何制止暴力冲突，促进和平发展，成为人类共同的目标。某研究性学习小组围绕"合作与对抗"这一主题进行了如下探索，请你参与完成。
任务一 【归类梳理】
| 时间背景 |
合作史实 |
| 一战前后 |
①三国同盟 ②三国协约 ③巴黎和会 ④华盛顿会议 |
| 二战前后 |
⑤世界反法西斯联盟 ⑥雅尔塔会议 ⑦联合国 ⑧北约 ⑨华约 ⑩万隆会议 11欧盟 12世界贸易组织 |
（1）上表中是同学们收集的关于对抗背景下合作的史实。请根据提示类别，填写对应事件序号。
类别一：军事组织 序号：类别二：国际会议 序号：（2）表中的史实反映了一战以来国际关系怎样的发展趋势？
任务二 【质疑探究】
（3）在探究过程中，同学们对下面两个问题产生了疑问。请你结合史实，帮他们解答。
（要求：两个问题需分别作答）
任务三 【反思总结】
（4）你认为20世纪以来导致世界暴力冲突不断的共同因素有哪些？
某校八年级(1)班的同学以“中国伟大的篇章”为主题创办一份校报，其中有一些问题需要你帮助完成。
【领袖风采篇】
【土地调整篇】
请回答：
(1)歌曲《走进新时代》中唱到：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来，……。”歌中让我们“站起来”和“富起来”的领袖分别是 和 。(只填序号)
(2)“土地调整篇”中图一、图二、图三分别反映了建国以来我党实行的什么农业政策？
(3)综合上述内容及问题，你能得出哪些认识？
阅读材料，回答问题。
材料一 "整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累，……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。"
--某战地记者对凡尔登战役的报道
材料二 1942年7月，德军向苏联南方的战略要地发起猛烈的进攻。苏联红军进行了艰苦的防御战。后来，苏联红军发动大规模反攻，到1943年2月，共歼灭敌军近150万人，占苏德战场德军作战总兵力的四分之一。
--摘自《世界历史》九年级下册
（1）材料一中的战役与历史上哪次战争有关？"引爆"这场战争的导火线是什么？
（2）写出材料二中的战役名称，并指出这一战役的重要历史地位。
阅读材料，回答问题。
材料一
《乔的笑》
材料二 新中国成立后，以美国为首的一些西方国家采取政治孤立、经济封锁、军事包围等手段，企图把新中国扼杀在摇篮中。
--摘自《中国历史》八年级下册
美国承认中华人民共和国是中国的惟一合法政府，台湾是中国的一个省。
--1978年《中美关于建立外交关系的公报》
（1）材料一中的人物为什么会开怀大笑？ '
（2）依据材料二和所学知识，请你推算今年是中美正式建交多少周年？
（3）依据材料并结合所学知识，谈谈你的认识。
作为江湖海洋的重要交通工具，船与人类社会的发展紧密相联。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（1）船的动力经历了从人力、风力向机械力发展的过程。在人力风力时代，我国造船、航海技术曾处于世界领先地位，请以史实说明。
（2）明清时期，我国造船业在达到顶峰后迅速下滑。到第一次鸦片战争爆发时，清军水师还在使用木制帆船，与部分舰船已使用蒸汽动力的英国舰队形成鲜明对比，造成这一巨大差距的根本原因是什么？
（3）为追赶西方"船坚炮利"，自1861年安庆内军械所创办开始，我国进入了一个造船造炮的高峰时期。当时创办的造船企业主要有哪些？
（4）甲午中日战争中，中日舰船水平基本相当，但战争中北洋水师却全军覆灭。战争的失败说明了什么？
（5）材料中有三处日本与美国涉及舰船的历史事件，简要介绍其中一个历史事件。
（6）依据材料，简要概括我国船舶业发展历程的主要特点。
阅读下列材料，回答问题：
材料一 14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人性的解放，重视人的价值和作用。
材料二 "当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。"
--孟德斯鸠《论法的精神》（节录）
材料三 "让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。"
--《共产党宣言》
（1）材料一中这场"思想解放运动"指什么？其核心思想是什么？这场运动有何意义？
（2）材料二体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说最早在哪一个国家成功实现？请再列举一位与孟德斯鸠同时期的启蒙思想家。
（3）《共产党宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志性意义？在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？
（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。
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