2000年第五次人口普查数据显示,汉族人口占全国总人口的91.59%,各少数民族人口占全国总人口的8.41%。有人说:要实现社会主义现代化,就必须让汉族人民富裕起来才可以实现现代化,少数民族富不富裕不重要。请你评价这个观点,并说明理由。
2008年1月29日,《中国青年报》报道:杨怀保,男,中共预备党员,湘潭大学商学院金融学专业2007级研究生,“全国十大孝老爱亲模范”、“全国优秀共青团员”和“陕西省十大孝子”。他从12岁便开始操持家务。大学一年级,他先后把一家人接到自己身边照顾,一边刻苦读书,一边靠多份兼职赚钱给父母治病和供弟弟上学,用孝心和责任撑起了整个家庭。(1)在杨怀保的身上体现了一种怎样的良好品质?(2)以杨怀保为榜样,你打算今后应如何孝敬父母?
情境一:小亮进入初中以后,开始挑剔自己的父母,认为自己父母的相貌、职业、社会地位、经济收入等等比不上其他同学的父母,从而影响了自己的成长和将来的发展。情境二:小丽的父母“望女成风”的思想,使得他们对小丽的成绩极为关注,每张成绩单必须经过父母过目。平时经常教育她,只有认真学习,提高成绩,考上高中,再上大学,才是实现你梦想的唯一途径,面对即将到来的毕业考试,想想自己的将来,小丽感到很压抑,不敢面对父母。整日浑浑噩噩,疲惫不堪,学习成绩每况愈下。(1)你赞成小亮的做法吗?谈谈你的理由。(2)你认为造成小丽学习成绩每况愈下的原因是什么?请你为小丽的父母提几条合理化建议。
据调查,有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼,1/5学生怕得罪老师。在学校生活中,师生关系融洽而不亲密,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”,在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。(1)你认为新型的师生关系应该是什么?(2)在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。这两种看法你赞同吗?为什么?(3)你经常给老师提意见吗?如果有,就一件谈谈你的感受。如果没有,你准备以后怎么办?(任选一种情形进行分析)
教师节到了,某班的同学决定自己制作贺卡来表达对老师的祝福。张老师走进教室,看到讲台上堆满各种各样的贺卡,非常激动。下课了张老师拿走了贺卡,讲桌上却剩下小敏和小红的两张。小敏气呼呼地说:“老师真没眼光,我再也不理他了。”而小红则平静的说道:“我很失望,但我想,老师可能有他的原因。”此后,小敏一看到张老师就心烦,语文成绩一落千丈。小红还是一如既往,认真学习语文,最后还参加了“新概念作文大赛”并获奖。(1)面对老师的行为,小敏和小红反映分别是什么?产生了什么不同的结果?(2)上述情境说明了什么?(3)面对上述问题,我们应该怎样做?
实践探究题诗歌欣赏:“世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿衣服,要注意自身安全,你觉得很烦,却也觉得温暖。你缺钱的时候,他总是说些赚钱不易之类的话来教训你,边教训,边塞钱给你。这种人,叫作父母……”----《甜蜜负担》(1)说一说:诗歌《甜蜜负担》给你带来了什么感受?(2)想一想:在生活中当“爱的冲突”发生时,我们应怎样处理?(3)表一表:母爱如圆环,没有起点也没有终点,父爱象座山,深沉而严格。如果今天是父亲或母亲的生日,请给父母写两句感恩的话。(4)做一做:感恩父母要落实到实际行动中,作为未成年人,在今后的日常生活和学习中,你打算怎样以实际行动表达对父母的感恩之心?