阅读下面这首宋诗,回答问题。庆全庵桃花 谢枋得寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。【注】谢枋得,宋末元初人。宋亡后,只身隐居,多次坚拒元朝征召。首句化用了什么典故?有何深意? 次句中“又”字有什么作用?请简要分析“桃花”在全诗中的作用。
古诗鉴赏阅读下面一首诗歌,完成后面题目。苏幕遮周邦彦燎沈香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小辑轻舟,梦入芙蓉浦。①这首诗上片写景,下片抒情。作者用什么意象作为两片之间情感纽带?请简要分析。②王国维认为这首词中“水面清圆,一一风荷举”两句,“真能得荷之神理者”(《人间词话》),你如何理解王国维的这个评价?
阅读下面这首古诗,然后回答问题。答柳恽吴钧清晨发陇西,日暮飞狐谷。秋月照层岭,寒风扫高木。雾露夜浸衣,关山晓催轴。君去欲何之,参差见原陆。一见终无缘,怀悲空满目。(1)简要分析第二联中“扫”字的妙处。(2)结合诗的后四句,简要分析作者表达的情感。
阅读下面的诗歌,然后回答问题。山雨 何绍基短笠团团避树枝,初凉天气野行宜。溪云到处自相聚,山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿,村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。(1)诗人是以一个山雨的亲身体验者的身份写山雨的,诗人在雨前、雨中和雨后的情感有何变化? (2)请对诗中的“任”和“放”字任选一字进行赏析。
阅读下面一首唐诗,回答问题。春兴 武元衡杨柳阴阳细雨睛,残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城①。【注】①武元衡的家乡在洛阳城附近的缑氏县。(1)诗歌第一、二句描写的是哪一个时节的景色?何以见得?(2)三、四句是这首诗的佳句,请指出其中最富表现力的两个字,并分析其妙处。
阅读下面这首词,按题后要求答题。(6分)13、阅读下面这首词,按题后要求答题。(6分)南乡子•登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流! 年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋!词首句“何处望神州?满眼风光北固楼”有何言外之意?在结构上起何作用?(2)下片前半部分,作者极力称赞孙权有何用意?