某同学设计渗透装置如下图所示(开始时状态)，烧杯中盛放有蒸馏水，图中猪膀胱膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。该实验过程中最可能出现的是
| A．漏斗中液面开始时先上升，加酶后即下降 |
| B．漏斗中液面先上升，加酶后继续上升，然后下降 |
| C．加酶前后，在烧杯中都可以检测出蔗糖 |
| D．加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
相关试题
种群数量数学模型建立的一般步骤是（ ）
A．观察并 提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
以下为高中生物的部分实验内容，回答下列相关问题：
（1）在上述实验过程中始终保持生物活性的是 （序号）。
（2）在
上述实验中，常用到酒精的实验有 （序号），其中酒精所起的作用分别是： 、 。
（3）⑧实验设计的是用 实验来证明酵母菌的呼吸方式包括有氧呼吸和无氧呼吸。该实验的装置如下图：
甲 乙
A和B瓶中都装有等量的新鲜酵母菌和5%的葡萄糖溶液。甲装置中，让空气间歇性地依次通过三个锥形瓶， C瓶中玻璃管插入了某种溶液中，请分析这么做的目的是 。乙装置中，B瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，这是为什么？ 。
（4）⑧实验可以用溴麝香草酚蓝溶液作为检测 产生情况的试剂，那么实验中记录的因变量是 。检测酒精的产生可用
溶液，在 条件下其颜色变化是 。
右图表示两细胞间发生某种信息传递的过程，①②分别代表不同的细胞，A表示物质，符合该模型的是( )
| A．①效应T细胞，②被病原体侵染的细胞，A抗体 |
| B．①传入神经元，②神经中枢的神经元，A神经递质 |
| C．①胰岛B细胞，②肝细胞，A胰高血糖素 |
| D．①性腺细胞，②下丘脑细胞，A性激素 |
时间都可能是实验的变量
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