分析说明题 材料一:习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴,是中华民族代以来最大的梦想。"中国梦"是民族的梦,也是每个中国人的梦,是富强的梦,归根到底是人民的梦。 材料二:社会公正是中国梦的基石,社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会,让每个人都有梦想成真的可能。 结合材料,回答下列问题: (1)怎样理解"中国梦"归根到底是人民的梦? (2)维护社会公平有什么意义?请列举我省近几年来解决教育公平问题的措施 (3)"中国梦"也是富强梦,请从经济方面谈谈怎样实现富强梦?
一天,小鹰.小鸭和小鹿在小河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。于是,各自找来一根绳子,一头系在水果箱上,一头系在自己身上。小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭子想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿 则想走大路,就往大路上拉。结果是水果箱一动也不动。请你想一想: (1)水果箱一动也不动的最主要原因是什么? (2)这一实例对于我们创建优秀班级有何启示?
材料一:目前,在我国655个城市中,有近400个城市缺水,约200个城市严重缺水,特别是随着工业化、城镇化用水消耗的大量增加,我国水资源形势将更加严峻。 材料二:观察漫画与图片:“熟视无睹”和“有水难喝” 结合上述材料,回答下列问题: (1)上述材料分别说明了什么问题? (2)请分析产生这些问题的主要原因。 (3)要解决上述问题,请你提出一些好的建议?
第24届广东省青少年科技创新大赛于2009 年3月27-28日在湛江师范学院举行。本届大赛以“体验·创新·成长”为主题,旨在推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现。在本次大赛中,湛江代表队共获得一等奖 4 个。 (1)举行科技创新大赛是坚持实施什么战略的具体体现? (2)请举两个我国在科技成就方面的例子。 (3)你打算怎样把自己培养成创新型人才?
根据上边漫画回答如下问题: (1)漫画反映了政府维护公民的哪些权利? (2)中学生可以通过哪些合法渠道行使这些权利?
【弘扬和培育民族精神】 2014年9月是第十一个“中学生弘扬和培育民族精神月”。为进一步培养广大中小学生爱国主义情感、中华传统美德和科学创新精神,根据中宣部、教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》要求,决定在各地各校开展2014年“弘扬和培育民族精神”主题教育活动。 某校九年级(2)班开展了以“弘扬和培育民族精神”为教育内容的主题班会,如果你是改版的学生,请你完成以下活动: (1)为本次主题班会设计一个主题 (2)中华民族在五千年的历史发展中,形成了怎样的民族精神? (3)你认为青少年学生应该如何弘扬和培育民族精神?