化学从宏观和微观两个角度认识物质。
（1）图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧原子的原子结构示意图。
图甲的横线上填的是________，图乙横线上的数字是________。
（2）某原子的结构示意图如下图所示。回答问题：
该原子核电荷数是________，核外电子层数有________层，电子总数为________个，最外层有电子数________个，在化学反应中易________(填“失”或“得”)电子，成________(填“阳”或“阴”)离子。
(8分)实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：ab
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时，应选用的发生装置是(填写装置的字母代号)，请写出实验室加热分解氯酸钾制取氧气的文字（或符号）表达式：，该反应属于反应(填基本反应类型)．
（3）比较用B、D组合和B、E组合制取氧气，后者组合的优点是，选择B发生装置的依据是。
(6分) 根据物质性质可以鉴别生活中的不同的物质,请用最简便的方法鉴别下列各组物质：
（1）白糖和食盐
（2）酱油和白醋
（3）铜丝和铁丝
（4）冰和水
（5）氧气和氮气
（6）澄清石灰水和蒸馏水
从事科学实验的重要环节是
科学实验设计．科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验．请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据如图回答问题：
（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气．
【明确实验目的】：用过氧化氢在实验室里制取氧气．
【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的文字表达式为：．
【设计合理方案】：发生装置选用（填序号，下同），收集装置选用．
【进行科学实验】
（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气．
①【明确实验目的】：．
②【收集有关资料】：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体．且二氧化锰在反应中．反应的文字表达式基本反应类型
③设计合理方案：发生装置选用，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是．
粤公网安备 44130202000953号