19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现,从空气中分离得到的氮气密度,与从含氮物质制得的氮气密度有0.0064 kg/m3的差异,他没有放过这一发现,在化学家拉姆塞的合作下,经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩气。下列说法正确的是________(填序号)。①氩是一种化学性质极不活泼的气体;②瑞利从空气中分离的氮气是纯净物;③19世纪末以前,人们认为空气由氧气和氮气组成的;④瑞利发现,从含氮物质制得的氮气密度大于从空气中分离的氮气的密度。
(7分)人类对原子结构的认识永无止境。(1)道尔顿认为原子是“不可再分的实心球体”,汤姆生认为原子是“嵌 着葡萄干的面包”,如今这些观点均_____(填“正确”或“错误”), 卢瑟福进行α粒子散射实验后,认为原子是“行星模型”,即原子是由带_____ 电荷的原子核和带_____ 电荷核外电子构成。(2)下图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数)。表中部分元素的原子(离子)结构示意图如下,其中属于阳离子的是_____(填数字序号)。选用表中元素填空A2B型化合物的化学式是_________,带一个单位负电荷的一种阴离子_______。某耐火材料是由Mg、 O组成的化合物,写出其化学式_________。
(7分)今年湛江市化学实验操作考察实验之一是“用高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下:选择适当仪器,组装成如图所示的实验装置;②检查装置气密性,装置气密性良好;③向集气瓶中加大半瓶水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶 底部出现气泡;④将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上;⑤点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集;⑥气体收集完毕,用毛玻璃片将集气瓶口盖好,从水中取出并正放在桌面上;⑦先熄灭酒精灯,后将导管从水槽中取出;请回答下列问题:(1)写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式(或化学符号表达式): ;(2)欲调整试管高度,应调节图中A、B、C哪个旋钮: ;(3)步骤②的操作观察到的现象是: ;若装置无破损,加热一段时间后,观察到高锰酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡,可能的原因是 ;(4)上述实验步骤中,可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是 ;(填步骤序号)(5)步骤⑦中的操作,可能引起 。
经过初中化学学习,我们认识了许多化学实验仪器,也知道了不少实验操作的要求。 (1)如图中,是一个燃着的 (填仪器名称),用它来进行加热操作时,应使用 火焰的 焰,当实验结束需停止加热时,应用 盖灭。 (2)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是“滤纸边缘低于漏斗边缘”和 ;(3)做过滤实验时,发现过滤后滤液仍然浑浊。其原因可能是什么?(说出一种即可)
下面这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程,在此过程中,钠原子变成了钠离子。(钠原子和氯原子的结构示意图分别为:)(1)钠元素属于_______(填“金属”或“非金属”) 元素 ,它的原子在化学反应中一般比较容易_________(填“得”或“失”)电子,成为_________离子。(2)氯元素属于_______(填“金属”或“非金属”) 元素,它的原子在化学反应中一般比较容易_________(填“得”或“失”)电子,成为_________离子。(3)钠离子和氯离子通过静电作用,形成离子_________(填“单质”或“化合物”),化学式为_________
如图是实验室加热氯酸钾(KClO3)与二氧化锰(MnO2)的混合物制取氧气的装置图。(1) 写出用反应文字表达式(或化学符号表达式): ;(2)下列操作顺序合理的是 (填序号);①先加药品、再检查装置的气密性②先检查装置的气密性、再加药品(3)实验结束后,若要回收MnO2,则可将试管内的剩余物经溶解、 、洗涤、干燥等加以回收。