根据提示，以“My Best Friend and I”为题，写一篇短文，比较你俩的特征，80词左右。
提示：
1.我的好友名叫琳达；
2.在某些方面我们看起来一样；在某些方面我们看起来不同；
3.我们都有黑眼睛、黑头发；
4.她比我高，比我文静，很认真；
5.我外向一点，而且比她风趣；
6.都喜欢读书。
向他人表达善意并帮助他人体现了一个人良好的品格．当你向被人表达善意并给他人提供帮助时，你希望得到回报（repay）吗？针对这一话题，九年级六班的同学们展开了辩论．
假设你是正方或反方的一员，请围绕你的观点，结合自己的亲身经历，说出2至3条理由来说服同学们（只需选择一方观点表达即可）．
要求：1．词数不少于80词；
2．文章的开头已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现真实的人名、校名．
When I show kindness and help others，I ．
书包伴我学习，伴我成长，某英文报以"My schoolbag"为题，举办中学生征文活动．请根据下列的图表信息，写一篇短文．内容包括：书包的外形特征、用途和书包背后的课业问题以及课余你期望做的事情．
提示：1、短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯，段落分明；
2、短文中不能出现真实的人名和地名；
3、词数不少于80，开头已给出，不计入总次数．
My Schoolbag
I have a schoolbag． ．
说起小动物，你的脑海中会浮现哪些画面，干净活泼的猫咪，还是对主人忠诚不二的小狗？这些可爱又有灵性的小动物让我们的生活丰富多彩，充满乐趣．你最喜欢的小动物是什么？你和它之间发生过怎样令人难忘的故事？小动物在你的生活中有怎样重要的位置？写一篇短文来和大家分享一下．
| Tips（提示） |
What's your little animal like？ |
| What happened between your little animal and you？ |
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| Should we care for little animals？ |
要求：
1．短文中须包括图表中包含的全部信息，条理清楚、行文连贯，可适当发挥．
2．短文中不能出现真实的人名、地名和校名等．
3．词数不少于80词．
请在答题卡上把你的作文写在相对应的题号后的指定区域内
_____________________．
2020年是非同寻常的一年，在举国上下抗击疫情的同时，教育部发出了"停课不停学"的号召，鼓励中小学生在线学习．但长时间观看电脑或手机，缺乏户外锻炼的机会，影响视力和身心健康．假如你是Lin Hui，请从以下三个方面说明在这个特殊时期里你是如何保持健康的．
| Exercise |
Do eye exercises，do body building exercises（健身操）… |
| Eating habits |
Eat healthy food… |
| Mood（情绪） |
Be happy，smile… |
要求：1．字迹工整，表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2．要点必须包括所有相关信息，并作出适当发挥：
3．词数：80﹣100词，首句已给出，不计入总词数．
Hello! I am Lin Hui． Let me introduce my life habits. __________________．
A：临近毕业，学校开展了组内自评和互评活动．假设你是Sunshine小组的组长，请对组员Li Ming 进行综合素质评价，并写一份"综合素质评价报告"．
内容：1．他的爱好；
2．他的优点（两条）；
3．他的缺点或存在的问题；
4．根据所提到的缺点，提出适当的建议．
要求：1．字迹工整，表达清楚，语法正确，上下文连贯，用第三人称写；
2．词数：30﹣50词，首句已给出，不计入总词数．
| Report of Quality Evaluation（评价） for Sunshine Group |
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| Name |
Li Ming |
Age |
15 |
Sex |
Boy |
| Class |
Class 9， Grade 3 |
Score |
A |
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| Comment （评语） |
Li Ming is a member of my group．__________________． |
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粤公网安备 44130202000953号