根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于50词的短文。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。假如你叫李华,最近和美国笔友Jim通过邮件谈论各自的校园生活,他想了解你一天的学习生活情况。请你给他回邮件,介绍你一天的生活。英文提示:get up, go to school, classes start , favorite, sports, homework, watch TV
假如你叫Mary,你的朋友Lily 到英国留学去了,但最近她写信说她不快乐,她学习很努力,但是英语还是不好;而且现在还生病了,没人照顾她,她非常想念(miss)中国的朋友;她不喜欢西餐。请你写E-mail给她提供些建议。(至少80字)
若下列表格中所提供的是有关你的信息,请根据信息介绍一下自己。(50词)
A篇:(第1至5试室学生完成) 现在有很多学生与家长之间的交流和沟通不多,所以有不少同学认为父母不理解他们。如果你是父母,你将如何你与孩子之间存在的问题呢?请结合自己的生活经历展开想象,以If I were a parent为题,写一篇英语短文。(80词左右) 参考词汇:communicate with, know about, talk with/to, treat …as B篇:(第6至15试室学生完成) 你现在上初三了,学习、生活和以前肯定有所不同。请就以下几个方面谈论初三的学习与生活和以前有哪些不同。(80词左右) 1、起床时间 2、睡眠时间 3、每天学习时间 4、周末活动 5、课外的活动和爱好。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________
写作 假设你是李红,昨天是你13岁的生日。
根据表格内容,把你昨天的经历以日记的形式写下来。 要求:1. 条理清晰,语句通顺。2. 可以适当的进行发挥,60词左右。 ___________________________________________________________________________
书面表达 周六晚上7点,八年级将举行(hold)一场英语歌咏比赛,每个班派四名同学参赛,地点在学校餐厅(或操场),欢迎八年级全体同学及英语老师参加。请你为此作一个宣传海报(poster)。