根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于60词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。请不要写出席的校名和姓名。
75. 成长中每个人都要面对烦恼，并解决问题。假设你叫刘明，是美国中学生爱莉丝的朋友。你受到她的电子邮件，请给她回复，回答她的问题，提出你的建议，并就此事谈谈你的看法。
| Hi! Liu Ming, I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money , I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help. Yours, Alice |
| Hi! Alice, I’m glad to hearing from you.____________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ I hope what I said…. Yours, Liu Ming |
A篇：(第1至5试室学生完成)
现在有很多学生与家长之间的交流和沟通不多，所以有不少同学认为父母不理解他们。如果你是父母，你将如何你与孩子之间存在的问题呢？请结合自己的生活经历展开想象，以If I were a parent为题，写一篇英语短文。（80词左右）
参考词汇：communicate with, know about, talk with/to, treat …as
B篇：(第6至15试室学生完成)
你现在上初三了，学习、生活和以前肯定有所不同。请就以下几个方面谈论初三的学习与生活和以前有哪些不同。（80词左右）
1、起床时间 2、睡眠时间 3、每天学习时间 4、周末活动 5、课外的活动和爱好。
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写作
假设你是李红，昨天是你13岁的生日。
| In the morning |
Mom---go shopping and buy a coat for you |
| In the afternoon |
Dad---make a cake for you Mom---clean the room and buy some flowers |
| In the evening |
You and your friends---have a party at your home |
根据表格内容，把你昨天的经历以日记的形式写下来。
要求：1. 条理清晰，语句通顺。2. 可以适当的进行发挥，60词左右。
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书面表达
周六晚上7点,八年级将举行(hold)一场英语歌咏比赛,每个班派四名同学参赛,地点在学校餐厅(或操场),欢迎八年级全体同学及英语老师参加。请你为此作一个宣传海报(poster)。
| Time：7:00p.m. Saturday Dec. 24th Ticket：free |
书面表达
假如你是Li Tao，请根据昨天的情况写一篇60词左右的日记。
早上感到头疼，老打喷嚏(sneeze)，妈妈带你去医院，医生检查了一下并问了一些情况，最后给你开了一些药并让你好好休息。第二天你觉得好多了。
| Wednesday, October 12th, 2009 I felt terrible yesterday morning. ___________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ |
书面表达
根据图画内容和单词短语提示写出几句话（每图1至2句）：
1. Linda, not far from, ten minutes by bike
__________________________________.
2. begin classes at 7:00; late; is angry
__________________________________.
3. mother, ill, look after
__________________________________.
4. reason; go to; home; himself
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