阅读下列材料：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点看是正确的，而且从政治观点看也是正确的。
材料三：1868年某日本官员说：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
请回答：
（1）材料一反映了什么事件？其性质是什么？该事件中林肯颁布的有关奴隶问题的法令是什么？
（2）材料二反映了什么事件？其性质是什么？它的目的是什么？
（3）材料三反映了什么事件？其性质是什么？最能体现其性质的措施是什么？
（4）请为这三则历史事件确定一个主题。
阅读下列材料：
材料一：传说中黄帝时代的发明创造
材料二：司母戊鼎
请回答：
(1)据材料一，指出4例传说中黄帝时代的发明创造。(4分)
(2)你认为材料二可以印证哪些历史现象？(4分)
(3)上述材料分别来自传说、文物。指出其中哪一种提供的历史信息最为可靠？(2分)请举出能反映夏朝建立之前中国历史的传说(材料一所涉及的传说除外)和文物各一例。(4分)
春秋战国时期，生产力迅速发展，促进了商业的繁荣和城镇的兴盛，传统社会秩序受到猛烈的冲击，中国历史进入思想文化空前繁荣的时代，出现了“百家争鸣”的活跃局面。请按要求回答问题：(13分)
材料一：春秋战国时期动乱频繁，各国纷纷变革，许多人对变革发表了不同的看法，出现了诸子百家；教育的兴起，造就了大批具有丰富知识和阅历的文士，稷下学官就是当时的学术交流中心。
（1）材料说明百家争鸣产生的原因是什么？
（2）历史活动课上，四位同学在表演“诸子百家”论治国的短剧时，说了下列台词，请在括号内写出这四句台词的代表人物：
| A．“民贵君轻，仁政于民”（） | B．“无为而治，顺其自然”（） |
| C．“爱人如己，崇尚和平”（） | D．“以法治国，中央集权”（） |
材料二:“先师功德垂青史，儒学精华照五洲”，2010中国（曲阜）国际孔子文化节开幕式暨“孔子教育奖”“孔子文化奖”颁奖典礼于9月27日晚8时在杏坛剧场隆重举行，华灯万盏的东方圣城曲阜此刻星光璀璨、万众瞩目。
（3）孔子是我国儒家学派的创始人，他的主要思想主张是什么？
（4）孔子之前，“学在官府”，学校专为奴隶主贵族弟子而设，平民没有受教育的权利。针对这种情况，孔子采取什么措施突破了这种限制？
材料三:“知之为知之，不知为不知，是知也。”“学而不思则罔,思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣!”
（5）材料中孔子的这些言论告诉我们哪些学习的道理？
阅读下列材料：
材料一 现代的文明的美国历史，是由一次伟大的真正解放的，真正革命的战争开始的。
材料二 当前南部与北部之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度……之间的矛盾
（1）材料一反映的是哪一场战争？材料二指的是哪一场战争爆发前的矛盾？
（2）这两场战争的转折点分别是什么？
（3）这两场战争在性质上有何相同的地方？有何不同的地方？
阅读下列材料：
材料一 资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多……
材料二 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是在200多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式……它影响和改变了世界的面貌。
（1）上述材料是对哪一事件的评述？这一场变革最重要的发明是什么？
（2）这场变革在交通运输工具上英国人的重大发明是什么？发明者是谁？
（3）综上所述，谈谈你对这场变革的认识？
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