阅读下列材料,回答下列问题:材料一 材料二 “红军不怕远征难,万水干山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”—— 毛泽东《七律﹒长征》(1)黄埔军校创办于哪一年?右图人物是谁?蒋介石和右图人物分别在黄埔军校担任什么职务? (2)图二人物参与领导的打响武装反抗国民党反动统治第一枪的著名事件是什么?(3)材料二诗中反映红军长征途中克服了哪些艰难险阻? 从长征的历史中,你受到了哪些革命传统教育?
如图: (1)图中的A.B.C.分别是哪个国家? A( ) B ( ) C( ) (2)分别写出这三个国家的都城? A( ) B ( ) C( )
看图学史: 如图: (1)图中箭头所示的交通路线的名称叫什么? (2)说出这条路线的起点和终点。
中国近代史的第二条线索是一部中华民族的民族斗争史: (1)近代中国历史上,农民阶级在西方列强侵略和本国封建主义的压迫下,进行了哪些不屈不挠的斗争? (2)在面对西方列强的侵略面前,一部分爱国的地主阶级官员也进行了英勇抵抗,请举出其中具有代表性的两位民族英雄 (3)这是一场由学生和工人参加的彻底的反帝反封建的爱国运动指的是什么运动?
西周时我国古代奴隶社会中一个重要的时期,古人这样描述西周的政治格局:“溥天之下,莫非王土,率土之滨,莫非王臣。”“礼乐征伐自天子出。”《荀子》“兼制天下,立七十一国,姬姓者独居五十三” (1)西周最重要的政治制度是?天下真正归谁所有? (2)西周这项政治制度实行的目的是做什么?分封的对象都有哪些人? (3)“礼乐征伐自天子出”这句话到了春秋的时候变成了什么?
读下列各图 请回答: (1)图一中的人物是谁?(1分)他主要的历史功绩是什么?(1分) (2)图二反映了秦朝的什么措施?(1分)有何积极作用?(1分) (3)图三和图四的这些措施的实施有何积极作用?(2分)