阅读材料，回答问题
材料一、他是美国第一任总统，他被美国人民永远怀念
材料二、我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名真言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶书关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应该从此完全废止。
（1）材料一中人物是指谁？他为什么永远被美国人民怀念
（2）材料二的内容出自哪一文献？是由哪一机构颁布的
（3）材料一二涉及的事件给美国带来的最大影响是什么？具有什么样的性质？
改革是社会发展的动力，每一个国家，每一个民族要发展进步，就必须与时俱进，敢于改革。
（1）齐桓公是春秋时期的第一位霸主，请问他任用了谁进行改革？
（2）战国时期，使秦国成为七国中实力最强国家的改革是什么?这次改革有什么作用？
（3）顺应民族大融合的趋势，北魏孝文帝进行了什么有效的改革，他的改革作用是什么?
读“秦朝疆域图”，回答问题：
请回答：
（1）秦何时完成统一？请写出灭六国，建立起我国历史第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝的人物姓名？
（2）秦朝修筑长城的目的是什么？图中的A、B是长城的起止点，
请问A、B两点分别代表了哪两个地方？
（3）C处是秦朝开凿的著名水利工程，连接了长江和珠江两大水系，请问它是哪大水利工程？
（4）秦朝的都城在哪里？
（5）从图中“桂林郡”、“南海郡”、“陇西郡”等可知秦朝在地方上推行什么制度？
下面三幅图都与美国的历史有关，仔细观察三幅图片并回答相关问题。
（1）图1中自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一本书，这本书内容的颁布宣告了美国的独立。此书名称是什么？为什么马克思称之为“第一个人权宣言”？
（2）图2为（）。旗面由13道红白相间的宽条构成，左上角还有一个包含了50颗白色小五角星的蓝色长方形。50颗小星代表了美国的50个州，而13道条纹则代表（）。这面旗帜俗称“星条旗”(Stars and Stripes)。
（3）图3被称为美国“开国元勋”的人物是谁？请简要评价图3人物？
（4）“忘记历史就意味着背叛。”就以上三幅图所反映的内容谈谈自己的看法
阅读下列材料，回答问题：
1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中指出：“……现行的农奴制不能一成不变，与其等农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度，解放农奴为好。”他后来又在国务会议上强调：“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快通过改革方案”
请回答：
（1）这位沙皇是谁？他针对哪次改革而言的？
（2）这次改革的性质是什么？这次改革对俄国的发展起了怎样的促进作用？
（3）日本也在稍后发生了同样性质的改革，你知道日本这次改革的名称吗？
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