图甲、乙是细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构，D表示某种物质；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d表示物质进出细胞的方式，A、B、C表示细胞膜的成分或结构。请据图分析：
（1）甲、乙两种细胞表示植物细胞的是_______，判断依据是_______________________。
（2）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为________。
（3）若甲图中D表示某种蛋白质，则与其合成加工分泌有关的膜性细胞器为_______（填序号）。该物质分泌出细胞的方式是____________，这主要体现了细胞膜具有______________的功能。
（4）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的_____（填序号）。图中a～d可以代表钙离子进入细胞方式的是_______，若用某种化学药品处理此细胞，发现细胞吸收钙离子数量明显减少，但对其它物质吸收没有影响，说明受化学药品影响的是_____________。
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某兴趣小组按下表完成了有关实验并定期对培养液中的酵母菌进行计数，根据多次计数的平均值绘制出酵母菌细胞数目变化曲线图（下图）。请回答： 
（1）该小组探究的课题是 。
（2）该实验设计中存在的不足之处是 。
（3）下图中最可能代表A组酵母菌种群数量变化的曲线是 。
注射链脲佐菌素（STZ）能够专一性的破坏小鼠胰岛B细胞，使其不能产生相应的激素。请分析回答下列问题：
（1）胰岛B细胞被破坏后，不能产生的激素是 。
（2）可以测量哪些数据来证明STZ破坏了胰岛B细胞? 。
（3）请利用给出的实验材料验证STZ的作用。
健康空腹小鼠若干、STZ溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、注射器、血糖测量仪。
第一步：取大小、生理状况相似的健康空腹小鼠4只，平均分为甲、乙两组；
第二步：给甲组小鼠注射一定量的STZ溶液，给乙组小鼠注射
第三步：一段时间后，
第四步：
实验结果：
人的中枢神经系统包括脑和脊髓，来自躯干、四肢以及大部分内脏的各种传入神经冲动需要通过脊髓才能传递到脑，而脑的活动也要通过脊髓才能传递给上述各处。
下图是反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），请据图回答：
（1）图中的_______是感受器，图中的兴奋传导方向是_____________（以数字编号作答）。
（2）图中A、B、C、D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是_____处（填箭头旁字母），该如何改正？____________。
（3）图中表示神经元之间的突触有____个。
（4）若图中的有关感受器位于大腿，则经改正后的方向中，向大脑皮层传递信号的是________（填字母或数字编号作答），由大脑皮层传来指令的可能是___________（同上）。当④受到刺激而②损伤时，________（能、不能）产生感觉。
春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答：
（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （A.下丘脑、B.垂体、C.性腺）。
（2）上面图解中的A、B分别代表由下丘脑和垂体分泌的物质，则它们分别是 和 。血液中C的含量能够维持相对稳定，因为C的含量增加到一定程度时，就会＿＿＿＿＿下丘脑和垂体的活动，这种调节方式的作用称为＿＿＿＿＿调节。
据图判断，若要验证B的生理作用， （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是 。
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