材料一:2006年年初,东台一名姓朱的女士的皮包,下班途中被一名歹徒趁机抢走,随后驾摩托车飞驰而去。开车途经此地的王先生当即加大油门紧追,歹徒因此被抓获。材料二:2005年8月8日,台风“麦沙”肆虐青岛的第二天,一名女青年被飞浪卷入大海,在青岛打工的魏刚三此跳入大海将人救出,面对他人的追问,他只说了句“我是河南人”,便悄然离去。(1)材料一中的王先生和材料二中魏刚的行为共同说明了什么?(2)我们可以学习他们的哪些品质?(3)结合所学知识,谈谈怎样才是一个具有正义感的人?
材料一:郑益龙,系武警广州支队船艇大队副政治教导员,在外出途中勇救落入珠江青年陈永标,自己却不幸被激流冲走。郑益龙因此被人民尊称为英雄。 材料二:广东揭阳市政法委副处级干部黄虹在妻子撞人后,自己见死不救,反而骂人。针对网帖反映的情况,记者调查发现,这位副处级干部不救人,是想私了。而对方看他不救人,便打了他。 (1)对比材料中人物的不同行为,我们会受到什么启发? (2)我们青少年应怎样做一个对自己行为负责的人?
材料一:无论是在世界锦标赛还是历届奥运会乒乓球比赛中,中国队几乎囊括所有比赛的金牌。中国队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因,就是有那些甘当“人梯”的陪练们。陪练们奉献自己,正是集体主义和爱国主义精神的集中体现。一位陪练曾经说过:“能当世界冠军的只有几个,能为他们做一点奉献也是难得的机会,我们很珍惜。”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。 材料二:某班同学在一次拔河比赛中,由于其他未参加比赛的同学没有组织好拉拉队喊口号,结果导致参赛的同学步调不一致,最终输掉比赛。 (1)结合课本有关知识谈谈你对两段材料的认识。 (2)关心集体,是每一个人的责任。作为中学生,我们应该怎么做?
清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,九(1)班有一部分同学在值日时,敷衍了事,班级卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到自己的责任。 运用所学知识回答: (1)请你向这部分同学说明什么是责任? (2)你认为我们应该如何做一个关爱集体的人?
“雷锋传人”郭明义,入党30年来时时处处发挥先锋模范作用。他30年如一日热心公益事业:1994年以来,共捐款12万余元,先后资助180多名特困生;他把被评为先进的奖金、补贴以及献血获得的慰问品全部捐给了困难学生和工友;他给300余个濒临绝望和无助的困难家庭带来了新的希望。2011年9月22日,郭明义同志荣获“全国道德模范”称号。 (1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品质?(至少写出三个方面,3分) (2)请列举青少年可以参与的三个公益活动。
在我们的生活中有这样一群人,陈光标——助人为乐;王敏——见义勇为;施华山——敬业奉献;黄代小——孝老爱亲;“信义兄弟”——诚实守信……他们就是“中国人的脊梁”。“学英模、见行动”。在日常的学习和生活中,你将怎样做?