中宣部、教育部决定,从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”2014年,全国各地中小学校继续开展弘扬和培育民族精神月系列活动。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观教育。2014年5月4日下午,“黔东南州道德讲堂总堂”暨“黔东南州青少年大讲堂”开讲活动正在凯里举行。(1)什么是我国伟大的民族精神?(2)为什么要弘扬和培育民族精神?
感悟模范、点赞品质 第五届全国道德模范候选人于敏,我国杰出的核物理学家,我国核武器研究和国防高技术发展的杰出领军人物之一,隐姓埋名20多年,在核物理、中子物理等方面取得多项重要研究成果,为建设强大国防、奠定我国大国地位作出不可磨灭的贡献,被称为“中国氢弹之父”。他曾说:我自幼对民族所受欺压有切肤之痛,为了祖国的安全,我愿意为国家和民族的事业贡献自己的一切。 请你运用九年第一单元的知识,谈谈于敏高度负责任的品质的认识。
材料:2014年3月彭丽媛以中国第一夫人身份出访欧洲。每每亮相,她的服装、手机都带有中国元素,向外国友人展示了我国古老的文化,带动一股浓浓的中国风刮遍全球。 (1)材料说明中华文化具有____________特点。 (2)结合材料,谈谈我们应怎样正确对待我国传统文化?
阅读漫画《网络时代的猫咪》,回答问题。 (1)这幅漫画反映了网络交往对象具有什么特点? (2)假如你也遇上了这样的邀请,你会赴约吗?为什么?
某中学初二的学生李婷在学校除了上课听讲,课余时间几乎就是趴在课桌上睡觉,既不愿出去活动,也不愿与同学交流。即使在家里,李婷也与父母交流极少,其实李婷也很想交朋友,但是与别人交往时显得拘谨甚至尴尬,对人怀有很深的戒备。根据上述事例,请你回答: (1)李婷这种心理属于什么心理?这种心理有什么危害? (2)假如你是李婷的同学,你打算怎样帮助她?
小雷是班里的“小红人”,他不但学习成绩好,而且兴趣广泛,特长也很多,和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈,见了一些年轻老师显得很随便,经常在背后直呼老师姓名。上述材料,结合所学的知识,回答下列问题: (1)你认为小雷的想法和做法对吗?为什么? (2)你认为中学生应该如何与老师沟通?