某中学八年级学生小张，悄悄跑到一家私营企业打工，老板得知他的情况后说“我不能招收你。”并派人把他送回学校。学校就此事展开讨论，小张说“不读书是我的权利，别人管不着”
（1）小张同学的说法对吗？为什么？
（2）假如小张是你的同学，你准备怎样劝说他？
实干才能兴邦，劳动创造辉煌，党和国家历来十分重视学校劳动教育。近年来，我市不少中小学校通过开辟劳动实践基地，开设综合实践课，不断加强学生的劳动教育，转变学生的劳动观念，增强学生的动手操作能力，培养学生勤劳坚韧的好品质。
（1）结合材料，请你用一句话来概括劳动的价值。
（2）请运用公民权利与义务关系的知识，对小林的观点进行辨析。
农历五月节日里，最温情的一定是粽子。温情的粽子是华夏的喃语，还是家人的牵挂。祖祖辈辈，心系家国命运。修身齐家，孝为百善之先。记忆中的端午有颜色，有香气，更有家的味道。
（1）材料蕴含了哪些中华传统美德？请你列举一项端午节的传统活动。
（2）请结合“家”字的写法和日常生活中的体会，说说中华文化中的“家”有什么意义？
我国在2021年历史性地解决了绝对贫困问题，止接续推进乡村振兴，从全面小康迈向共同富裕。
材料一：2021年，广东珠三角核心区地区生产总值占全省比重80.9%，而广东的东翼、西翼、北部生态发展区分别占6.2%、7.0%、5.9%。
（1）结合材料一并运用所学道德与法治相关知识，分析广东为什么要推进乡村振兴。
材料二：近年来，广东在迈向共同富裕的道路上，稳步推进乡村振兴，打出了一系列组合拳。广东探索形成富有本地特色的党管“三农”工作新体制，坚持五级书记抓乡村振兴；强化种业科技创新，开展优质稻育种；加大对粤东粤西粤北地区支持力度，仅2021年就统整省级支农资金300多亿元；行政村集中供水基本全覆盖，通客车率达100%，农村5G、4G基站数量均居全国第一。
（2）结合材料二并运用所学“踏上强国之路”的相关知识，说明广东是如何促进共同富裕的。
家庭教育关乎未成年人健康成长和国家民族长远发展。
材料一：2021年10月23日，十三届全国人大常委会第三十一次会议经表决，通过了家庭教育促进法。同日，国家主席习近平签署第98号主席令予以公布。该法自2022年1月1日起施行。
（1）指出材料一中的国家机关分别行使的职权。
材料二：小雷今年8岁，读小学二年级。小雷的父母分居后，他与父亲共同生活，母亲不再与小雷联系。父亲只重视小雷的学习，总是强迫他参加校外培训机构举办的学科培训，经常忽视他的体育锻炼。小雪对学习缺乏兴趣，沉迷网络游戏，父亲见他屡教不改，多次殴打他。
第二十条 未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；除法律另有规定外，不得阻碍另一方实施家庭教育。 第二十二条 未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。 第五十四条 违反本法规定，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （摘自《中华人民共和国家庭救育促进法》） |
（2）你赞同小雷父母的做法吗？结合材料二并运用所学的法治知识说明理由。
材料三：每年5月15日国际家庭日所在周是全国家庭教育宣传周。为推动家庭教育促进法家喻户晓，某社区拟在2023年5月举办宣传活动。
（3）请为该活动撰写两条宣传标语，要求主题鲜明，朗朗上口。
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