阅读下面这首词，完成后面题目。
浣溪沙
[唐] 薛昭蕴
红蓼渡头秋正雨，印沙鸥迹自成行，整鬟飘袖野风香。
不语含嚬[注]深浦里，几回愁煞棹船郎，燕归帆尽水茫茫。
[注]含嚬（也作“颦”）：愁眉不展。词的上阕的景物描写对感情抒发有什么作用?请结合内容分析。
词的下阕表达了怎样的情感?是如何表现的?请简要阐述。
相关试题
阅读下面这首宋词，回答问题。
昭君怨·梅花
郑域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。这首词上阕具体从哪几个方面吟咏“梅”?
这首词下阕用了什么写作手法，表现了“梅”怎样的品质?
阅读下面这首唐诗，完成后面题目。
游庐山宿栖贤寺
王安国
古屋萧萧卧不周，弊裘起坐兴绸缪。
千山月午乾坤昼，一壑泉鸣风雨秋。
迹入尘中惭有累，心期物外欲何求！
明朝松路须惆怅，忍更无诗向此留。第三、四句描写了什么样的景色？运用了什么样的手法？
第五句中的“惭”有什么含意？这首诗表现了什么样的情感？
阅读下面这首宋词，完成后面题目。
菩 萨 蛮
张先
忆郎还上层楼曲，楼前芳草年年绿。绿似去时袍，回头风袖飘。
郎袍应已旧，颜色非长久。惜恐镜中春，不如花草新。这首词表达了怎样的思想感情？
贯穿全词的线索是什么？请结合全词加以赏析。
阅读下面这首散曲，回答1～2题。
商调·黄莺儿
赠燕
[清]张潮
花落意难堪，向泥中，着意衔，携归画栋修花口。珠帘半缄，乌衣半掺，最难消王谢堂前憾。语呢喃，千般诉说，只有老僧谙。
[注]花口：指初开的花，因花开时成口张状，故称。
| 1． |
作者描写燕子，运用了那些表现手法？ |
| 2． |
散曲中的燕子为何不衔泥而衔花，作者这样写抒发了怎样的感情？ |
相关知识点
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