新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前

新课程倡导合作学习和探究学习。科学的假设与猜想是科学探究的前提，在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是

A．探究SO₂和Na₂O₂反应可能有Na₂SO₄生成

B．探究Na与水的反应生成的气体可能是O₂

C．探究浓硫酸与铜在一定条件下反应产生的黑色物质可能是CuO

D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl₂，酚酞红色褪去的现象是溶液的酸碱性改变所致，还是HClO的漂白性

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相关试题

用N_A代表阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是

A．11.2LCO和N₂混合气体中含有的分子数是0.5N_A

B．在铁参与的反应中，5.6g铁完全反应失去的电子数一定为0.3N_A

C．1molNa₂O和1molNa₂O₂中，含阴离子的数目均为N_A

D．常温下，pH=12的1L氨水中含有的NH₃·H₂O分子数是0.01N_A

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对下列实验操作和事实的解释正确的是

A．某学生用pH试纸测新制氯水的pH值，先变红后褪色，是因为Cl₂有强氧化性

B．向氯水中加入碳酸氢钠粉末，有气泡产生，说明氯水中含有H⁺

C．配制一定物质的量浓度的溶液发现浓度偏低，可能由于配制溶液所用的容量瓶事先未干燥

D．将铜片放入浓硫酸中，无明显实验现象，说明铜在冷的浓硫酸中发生钝化

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物质氧化性、还原性的强弱，不仅与物质的结构有关，还与物质的浓度和反应温度有关。下列各组物质由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是
①Cu与HNO₃溶液②Cu与FeCl₃溶液③Zn与H₂SO₄溶液④Fe与HCl溶液

A．①③

B．③④

C．①②

D．①③④

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下列有关实验的做法错误的是

A．用苯从溴水中提取溴，有机层从分液漏斗的上口倒出

B．实验室可以用浓氨水和生石灰制备NH₃

C．实验室中用加热方法分离碘和食盐的混合物

D．加入适量的NaOH可除去NaHCO₃溶液中混有的少量Na₂CO₃

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实验室中以下物质的贮存方法，不正确的是

A．保存硫酸亚铁溶液时，向其中加入铁钉和少量硫酸

B．少量金属钠保存在煤油中

C．少量液溴可用水封存，防止溴挥发

D．浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处

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