针对有些学生对父母存在逆反心理的现象，老师组织学生开展了以下活动。请你积极参与，完成相关任务。
（1）社会调查：学生选择若干个家庭进行调查，了解未成年子女对父母存在逆反心理的表现及其产生的原因。请你说出未成年子女对父母存在逆反心理的几种表现。
（2）各抒己见：老师要求学生就“逆反心理导致的对父母的反抗是否妨碍自己的健康成长”进行讨论。请你谈谈对逆反心理的正确认识、逆反的危害以及克服逆反的正确做法。
盐城市某初级中学九年级（1）班师生以“建设美丽盐城，你我共同责任”为主题，进行研究性学习。请你一起参与探究和实践。
同学们通过调查、走访、上网收集到如下信息：
【信息一】 “十一五”时期盐城经济发展情况统计表
| 项目 |
2005年 |
2010年 |
年均增长 |
| 地区生产总值（亿 元） |
10518 |
2250 |
13.9% |
| 进出口总额（亿美元） |
14.3 |
39．5 |
14.1% |
| 城镇居民人均可支配收入（元） |
10580 |
20003 |
9.6% |
| 农民人均纯收入（元） |
4893 |
8600 |
9.2% |
注：“十一五“时期，江苏省地区生产总值年均增长13.5%。
（1） 信息一说明了什么？
【信息二】近年来，盐城市委、市政府高度重视文化建设，提出了发展文化 产业，建设文化盐城的要求，努力打造红色新四军文化、蓝色海洋文化，白色海盐文化，绿色湿地文化等盐城“四色文化“。
（2） 盐城的发展离不开文化的推动。在历史的长河中，盐阜儿女创造了璀璨瑰丽的地方文化，请你列举两例我市的非物质文化遗产。并谈谈市委、市政府高度重视文化建设的理由。
（3）【各抒己见】 主题活动结束后，同学们集体讨论此次探究活动给自己带来的积极意义，假如你也参与其中，通过这次探究活动，你有何收获？
材料：《咬文嚼字》杂志2012年12月30日正式发布了“2012年十大流行语”，其中“正能量”位居榜首。“正能量”绝对是近年来13亿国人最爱的词语之一，使用者上至中央领导人，下至平民百姓。
（1）“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，说一说一个拥有“正能量”的人应该具备哪些优秀品质。（至少列出3个方面）
（2）“正能量”为我们照亮了道德的方向，给了我们向善的信心和希望。作为中学生我们如何以自己的实际行动做传递“正能量”的使者。
材料：郭明义，一名普通的矿山公路管理员，被人民群众誉为“雷锋传人”、“爱心使者”。下面让我们走进郭明义，了解他的事迹，聆听他的心声。
“数”说郭明义：
10多年来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎是一贫如洗；15年来，他每天提前两个小时步行到单位，还经常加班，累计义务献工15000多个小时，相当于多干了5年的工作量；20年来，他累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的近10倍。
“话”说郭明义
记者问：你把爱心都献出去了，你又获得了什么？
郭明义答：我有献血证、汇款单据、感谢信，这是我一生的财富。看着它们，我有一种温暖的感觉。
（1）从郭明义的身上，我们看到了，什么是社会责任感的集中体现？
（2）在献爱心的过程中，郭明义付出了怎样的代价？又获得了怎样的回报？
（3）我们每一个人为什么要努力做到热心公益，服务社会？
材料一：观察漫画《就这个看得清楚》
材料二：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”然而，在现实生活中，也有些同学和“三个和尚”一样不愿意参加集体活动；个别班干部和课代表对工作也是敷衍了事……
（1）请用简洁的语言概括材料一蕴含的道理。
（2）上述材料启示我们应该如何关爱集体呢？
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