阅读材料，回答问题。
材料一 王守仁：你未看此花时，此花与你同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，偏知此花不在你的心外。
材料二 荀子认为，“天地之变，阴阳之化”，“天地合而万物生，阴阳接而变化起”。
（1）材料一和材料二各自属于什么样的世界观？
（2）简要分析上述两种世界观。
某省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新农村的发展目标，真抓实干，取得显著成就。阅读材料，回答问题。
推进社会主义民主法制建设，需要全省人民的共同参与。某学校高一学生以“**省基层群众自治状况”为课题，组成了研究性学习小组。该小组搜集到以下资料；从2007年9月到2010年7月，某省81055个建制村中，已经有80490个村通过投票选举完成村民委员会换届，选民蚕选率高达94.6%。
该小组针对所搜集资料中蕴涵的政治生活道理展开了热烈讨论。假如你是小组成员，请全面阐述自己的观点。
“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快经济发展方式转变的攻坚时期。为深人宣传贯彻党的十七届五中全会精神,某校高(1)班同学组织了以“回眸‘十一五’,展望‘十二五’”为主题的形势政策教育活动。请你一起参与其中。
【回眸“十一五”】 资料链接：
“十一五”期间,我国有效应对国际金融危机的巨大冲击,社会生产力快速发展,综合国力大幅提升,百姓物质生活明显改善,精神需求不断满足,幸福感显著增强。在这一过程中,文化事业和文化产业的加快发展,为转变经济发展方式、改善民生、促进和谐、维护稳定提供了强大动力和支撑。
(1)请从文化生活角度,分析上述资料链接中蕴涵的道理。
【决策“十二五”】
《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》制定过程:
(2)请指出“十二五”规划纲要制定过程所反映的政治生活道理。
钱伟长是我国著名的科学家、教育家和社会活动家。他在上海任大学校长期间，深刻把握教育发展趋势及其规律，借鉴古今中外优秀教育思想和理论成果，极力推进“拆墙办学 ”，针对经济社会发展的实际需要进行教学，不断提高学生的实践能力和创新能力。2005年，他建议上海大学在“自强不息”校训的基础上，再添加“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以引导学生做一个爱祖国、有理想和全面发展的人。
运用文化生活相关知识，谈谈钱伟长教育思想对我国当前人才教育和培养工作的启示。(10分)
材料一：抢占经济科技制高点，关系到国家竞争力和民族的未来。物联网有望成为我国抢占一代信息技术前沿的桥头堡，成为我国经济进一步发展的新引擎。我国政府必须抓住这一历史性机遇，及早谋划，有所作为。
材料二：当前，物联网发展在研发水平、行业标准、人才队伍、相关政策、国家安全和个人隐私保护等方面给我们提出了新的课题。
（1）结合材料一，说明物联网发展为什么要抓住机遇，及早规划。
（2）结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。
定计划对《草案》进行表决。 4月25日，全国人大公布《草案》全文，并向社会公开征集意见。专家、媒体、公众纷纷发表看法，近半月收到意见已接近20万条，公众参与热情超过其他参与征集意见的法律，创人大立法网上征求意见数纪录。
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