美国心理学家罗森塔尔设计完成了这样一个心理实验。他来到一所普通学校，在一个班里随便转了转，然后就在学生名单上圈了几个名字，告诉他们的老师说，在几个学生智商高，很有培养前途。过了一段时间，他来到这所学校查看，奇迹发生了，那几个被他圈过的学生真的成了班上的优秀生。罗森塔尔这时才告诉他们的老师，对这几个学生，他其实并不了解。这就是有名的“罗森塔尔效应”。为什么会出现这种现象？对我们有什么启示？
根据下面语境，仿照横线句子，填写两句包含诗句的句子。
古代诗词中表现离别的作品很多，不过，同是协离别，情调有着很多的差异，有“风萧萧兮水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮之别， ， 。
假如以“知难行易/知易行难”，针对正方辩词中的某一点为反方写出辩词。
正方（知难行易）辩词：“知”是“行”的认识、概括和总结，是长期艰苦探索的结果。我们一旦掌握了“行”的知识和方法，行起来必然如庖丁解牛般游刃有余。因而“知”比“行”显得更难。
反方（知易行难）辩词：
从下列12个词中选取最恰当的8个，分别填入短文中的画线处。选词不得重复。
厌世 入世 一蓑烟雨 豁达大度 宠辱不惊 日啖荔枝三百颗
我喜爱苏东坡的旷达。东坡奉儒而不 ，好道而不 ，谈禅而不 。他无论在怎样失意的情况下都能保持心境的平和，都能欣赏身边的风景。他在赤壁赏月，在西湖种柳， ；贬谪黄州，他能“ ”，贬谪琼州，他能“ ”，随遇而安，总能在既有的境况中获得满足，这是生存的大智慧。我喜爱东坡放任旷达的大气节，我佩服东坡 的大气度，宁将醉人的功名弃之脑后，任凭一次次的机遇擦肩而过，任凭一代代的繁花逐水流走，他只留意于云影天光，日出日落；他只醉心于 ，满眼风波。
答：① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
粤公网安备 44130202000953号