一个民族的历史是该民族的宝藏,发掘和传承这座宝藏,靠的是文化。对文化的提炼,便是民族精神,而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家,一个民族,要兴旺发达,自立于世界民族之林,必须依靠一种民族精神。请回答:(1)请你写出社会主义核心价值观的基本内容(国家层面、社会层面、公民个人层面)(2)结合材料说明培育民族精神有何意义?
社会主义初级阶段的两层含义是什么?
八年级学生小夏课间休息时同桌小张告诉他隔壁班级小军背后说他的坏话,小夏一笑置之。中午回家吃饭的路上经过一家营业性网吧,网吧老板热情地招呼他进去,他犹豫了片刻就进去玩到下午上了两节课才到校。到校后,小夏对班主任说,因为外婆家临时有事,陪妈妈去处理,所以迟到。第二天早上,学校举行“法律知识讲座”,小夏认为:我年龄小受法律特殊保护,听不听法律知识讲座无所谓,于是就躲在教室里。 判断小夏的下列言行是否正确,运用所学知识说明理由。 (1) 小军背后说坏话,小夏一笑置之 (2)上课期间到网吧玩游戏 (3)为玩游戏迟到找理由撒谎 (4)认为年龄小受法律特殊保护,听不听法律知识讲座无所谓
不良诱惑有时就像小小的吸血蝙蝠,静静地接近你,慢慢地腐蚀你。真让人“hold"不住!结合这种现象,回答以下问题: (1) 我们周围还有哪些“杀人蝙蝠”? (2)请你谈谈如何避免这些不良诱惑。
我们佩服古时断案公正,不畏权势的包青天,也崇敬执政为民,敢于跟恶势力作斗争的的任长霞,他们的行为充满正义,感动着我们,也影响着社会。那我们青少年怎样才能成为一个有正义感的人?
八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。 结合所学知识,回答下列问题: (1)萌萌与父母产生冲突的原因是什么? (2)怎样化解与父母的冲突?