一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化。对文化的提炼，便是民族精神，而民族精神又是民族得以继续向前发展、历史继续蔓延的推动力。一个国家，一个民族，要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种民族精神。
请回答：
（1）请你写出社会主义核心价值观的基本内容（国家层面、社会层面、公民个人层面）
（2）结合材料说明培育民族精神有何意义？
进入中学后，原本性格开朗的沈涛好像变了一个人似的，有什么话都不愿对父母讲，常常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是“原地不动”，他心里很着急；最近沈涛喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意。沈涛很苦恼，他说：“我是不是变坏了呢？”
（1）沈涛产生了哪些烦恼？这些烦恼意味着什么？
（2）沈涛应如何正确看待这些烦恼？
（3）面对悄悄到来的青春期，我们应如何消除青春期的烦恼？
情景一：玲玲：“进入初中，我感到既高兴又孤单。高兴的是我走进了中学这个新的环境里读书、学习；孤单的是这个新的环境里的人，我几乎都不认识。
（1）你认为走进新的学校，面对新的同学，我们应该怎么做？
情景二：娟娟：“和小学相比，初中学习的科目多，内容加深，作业也多了，几乎没有时间和以前的好朋友玩。”
（2）你觉得初中学习有什么新特点？我们应如何做学习的管理者？
情境三：强强：“我感觉老师讲课的速度很快，又要听课又要做笔记，自己做起来不能双管齐下；不同的老师讲课的方式也不一样，让我难以适应。”
（3）我们怎样才能找到适合自己的学习方式？
分析回顾教材第八课《正视自我 成就自我》中的部分内容，完成下列小题。（共8分）
（1）什么是比较评价，使用它时应注意什么？
（2）什么是他人评价，使用它时应注意什么
（3）我们应该怎样正确地认识自己？
讲述自己的故事（每小题5分，共10分）我们告别小学走进中学已经两个月多了，你觉得在学习方面，中学与小学有什么不同呢？具体说说你是怎样适应初中的学习的。
完成下列句子。
（1）面对你的新学校，最令你满意的方面是 。
（2）在初中生活中，你最喜欢的学科是 ，原因是 。
（3）你认为 是你的优点，你的缺点是 。
（4）作为班级的大家庭中的一员，你应该 。
（5）你的好朋友课外的大部分时间花费在玩网络游戏上，你想对他说 。
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