承制责任，健康成长
甘肃有一个叫李勇的孩子，他6岁时父母瘫痪，从此母亲一人担起全家重担。从此母亲一人担起全家重担。李勇为了减轻母亲的重担，小小年纪便帮母亲做力所能及的家务。在学校他不但自己刻苦学习，还帮助学习上有困难的同学。后来他考取了庆阳师范学院。1995年李勇背起父亲上学，利用节假日给父亲患换洗衣服，背父亲出门晒太阳，有时还给父亲讲故事……
（1）生活中的李勇扮演了哪些角色？分别承担了哪些责任？
（2）你打算怎样向李勇学习做一个负责任的公民？
《人民日报》载文指出，和谐社会应该是全体公民明礼诚信、团结友善、融洽相处的社会。人无信不立，社会无信不稳。如果整个社会诚信缺失，弄虚作假，尔虞我诈，将最终导致人人自危，都得为诚信缺失埋单。
（1）构建和谐社会为什么要强调诚信？
（2）我们如何做到诚实待人？
阅读材料，回答问题
2014年北京APEC会议图标的设计思想：用21根彩色线条，描绘出一个多彩的地球的轮廓。21根线条代表APEC21个经济体，里面包含了天坛的造型。整个图标象征着世界的多元美好和开放包容，象征APEC21个经济体的伙伴关系和融合发展，表达了中国与APEC各经济体紧密合作、共谋发展的美好愿景。
（1）根据设计思想的描述，2014年北京APEC会议的图标是（）
（2）看2014年北京APEC会议图标的设计思想，你联想到第四单元中学到的哪些交往艺术（至少一个）？简要说明其在人际交往方面有怎样的重要性？
2014年北京APEC会议领导人服装工作形成了丰硕的成果：挖掘、抢救了大量中国传统服饰文化优秀元素，传承、创新了大量世界级、国家级非物质文化遗产，形成了多个系列、多种风格的适合中国人体型、气质、意蕴的中式服装，其根为“中”，其魂为“礼”，其形为“新”，合此三者，谓之“新中装”。
（3）结合本学期所学的相关知识，点评“新中装”的设计。
（4）请你设计“2015”的艺术写法，要求融入中华优秀传统文化元素（语言描述或画图+简要文字说明，4分）。
阅读材料，回答问题
有人曾说，交友时尽量远离有下列特点的人：
| A．总把别人往坏处想，非常乐意指出他人的不足。 |
| B．不去努力发现生活的美好，总能找到事情最糟糕的一面，喋喋不休地抱怨。 |
| C．不愿对他人表达感激之情，非常计较个人得失。 |
| D．非常厌恶自己，即便如此，仍然觉得自己是全宇宙最牛、最好的人。 |
E.愤世嫉俗，吹毛求疵，一些事情在他们眼里都有问题。
F.责怪父母，把自己的一切不好都归咎于父母的养育方式有问题。
G.只要一有机会，就对别人恶语相向，坚定不移地把负能量传递下去。
（1）请选择其中一个特点，说说为什么交友时尽量远离有这一特点的人。
（2）受欢迎的人具有哪些共同的特征（至少两个）？说说为什么具有这样特征的人受欢迎。
（3）人际交往中，自己在哪一方面做得比较好？哪一方面还需要改进？
多项选择题：“我感到难过，不是因为你欺骗了我，而是因为我再也不能相信你了。”尼采的这段话启示我们：
A.诚信的核心是善 B.诚实是获得信任的前提
C.对人不诚实就会产生信任危机D.人们都不会因为欺骗而难过
（1）该题题型属于（）
A.单项选择题 B.多项选择题 C.判断是非题 D.分析说明题
（2）该题题干、题肢中有哪些有助于答题的关键词？（至少两个，4分）
（3）肢干相连，排除错误题肢和干扰题肢。
第一、确定哪些是正确的题肢，即符合题干规定性要求的题肢。该题正确的题肢是（）；
第二、确定哪些是错误的题肢，即存在明显知识性错误的题肢。该题错误的题肢是（）；
第三、确定哪些是干扰性题肢，即题肢本身的知识内容正确，但与题意不符。该题干扰性题肢是（）。
（温馨提示：可以用这个方法，检查一下自己客观题做得如何。）
（4）请你续写下面的话。
我值得信赖，因为
为了维护公民的合法权益，确保国家的长治久安，我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。如：我国的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》明文规定，青少年不得酗酒、流浪、吸烟，禁止去营业性网吧、歌舞厅等不适宜未成年人活动的场所。
法律禁止做的坚决不做，是忠实履行公民义务的又一重要表现。但在我们身边，却有很多同学都去过营业性网吧，甚至流连忘返。也有很多同学染上一些恶习，吸烟甚至尝试毒品，耽误了学习，损害了自己的身心健康，有的同学则滑向犯罪的深渊。
在本班召开一次以“与网吧（或香烟、毒品等）说再见，做忠实履行义务的好公民”为主题的主题班会，请你为本次班会制订活动方案。
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