父母,赋予我们生命,哺育我们成长;老师,帮助我们掌握知识和技能,教给我们做人的道理。可在日常生活中,不时有以下情境出现:情境一:八年级学生小明对同学说:“我们是未成年人,在家里除了学习之外什么事情都不必做,就应该享受父母的爱。”(1)请你从道德、法律、心理等角度,对小明的观点进行评析。情境二:新学期开学后不久,九年级学生小丽因没有完成学习任务,在受到老师批评后,一气之下离开了学校,准备辍学去苏州打工。(2)假如你是小丽的同学,请你运用所学知识对小丽进行劝导。
分析说明题 材料一:习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴,是中华民族代以来最大的梦想。"中国梦"是民族的梦,也是每个中国人的梦,是富强的梦,归根到底是人民的梦。 材料二:社会公正是中国梦的基石,社会应毫不偏袒地为所有人提供人生出彩的机会,让每个人都有梦想成真的可能。 结合材料,回答下列问题: (1)怎样理解"中国梦"归根到底是人民的梦? (2)维护社会公平有什么意义?请列举我省近几年来解决教育公平问题的措施 (3)"中国梦"也是富强梦,请从经济方面谈谈怎样实现富强梦?
2014年,"五水共治"的春风吹遍了浙江大地。阅读材料,回答问题。 材料一:据调查,饮用受污染水的人,患肝癌和胃癌等癌症的发病率要比饮用清洁水的高61.5%。水污染可以引起急性和慢性中毒、发生以水为媒介的传染病…… (1)结合材料一,运用"珍爱和尊重生命"的知识,说一说"五水共治"的合理性。 材料二:"五水共治"需要政府大力作为,制定政策,落实措施。例如,舟山市所有"三河"(臭河、黑河、垃圾河)都明确了一名"河长"领衔治理,河道显著位置设置"公示牌",标注责任人、监督电话等,真正把治理工作的责任落到实处。 (2)根据材料二,从"依法参与政治生活"的角度,指出公民在"五水共治"中可以行使什么权利。政府应该为公民行使该权利提供哪些便利? 材料三:实施"五水共治",科学技术起着重大的作用。舟山市利用科技进行海水淡化,利用臭氧--生物活性炭深度处理水,保障人们饮用水供给;还采用生态治水技术,养殖塘完全实现零换水和废水排放,控制了污水源。 (3)联系材料三,指出我国实施哪一战略,并概括科学技术在"五水共治"中的作用。
2014年5月,根据浙江省妇联寻找最美家庭活动要求,立足舟山市优秀传统文化历史丰厚的特点,我市开展了征集"我们的家训--新区好家风"活动。以下是征集到的部分家训。
解决好人口问题,是全面深化改革的重要一环,关系到国家的可持续发展。"单独二胎"政策是计划生育政策的完善。阅读材料,回答问题。 材料一:我国人口年龄结构的基本状况图 (1)观察图7,说说我国出台"单独二胎"政策的客观依据。 材料二:第六次人口普查数据显示,每10万人中具有大学文化程度8930人,高中文化程度14032人。文盲率4.08%,流动人口增长81.03%。我国人口素质依然不高,流动人口在增加……要解决我国人口问题,需要提高人口素质…… (2)依据材料二,运用人口的相关知识,谈谈你对解决我国人口问题的措施的认识。 材料三:十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出,坚持计划生育的基本国策,启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策,逐步调整完善生育政策,促进人口长期均衡发展。 (3)联系材料三,从人口对资源、环境、发展的影响角度,分析中央改革人口政策的正确性。
材料一:下面几则信息来源于近期的《义乌商报》。 信息1:2014年4月10日,义乌市人民政府参与承办的第五届亚太经合组织(APEC)电子商务工商联盟论坛在义乌市隆重举行。 信息2:截至2013年底,义乌常住人口突破200万,其中外来人口130多万。目前义乌市政府正积极推行"外来人口本地化"政策。 材料二:在传统发展模式急需转型的关键时刻,义乌市政府出台了"义乌英才"计划,面向全球引进培育国家级、省部级重点领军人才;同时为解决企业"招工难、用工难"的问题,对外来建设者开展长期的、免费的技能培训。政府的举措让我们看到了义乌更加美好的明天。 材料三:义乌市政府向2013年、2014年毕业的1000余名义乌籍重点高校大学生发出了 "双创计划"公开信,号召他们回义乌创业创新。 结合材料,运用所学知识回答: (1)材料一中的信息分别体现出义乌人民具有怎样的精神? (2)材料二中的举措说明义乌市政府贯彻了国家的哪些战略?这些举措将对义乌的经济建设起什么积极作用? (3)作为2014年的初中毕业生,当你看到"双创计划"的公开信时,你有什么感想?