请根据下图回答相关问题：
(1)①过程中使用了__________________酶，以使植物原生质体相互分离，此处使用的溶液浓度较大，保证植物细胞会发生________，以保护细胞原生质体不被破坏；在动物细胞培养技术中，使细胞分离开来的酶是__ ___。
(2)③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有____ ____；
(3)过程____和____属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是_______。
(4)③处的细胞在化学药剂________ __的作用下，会发生细胞融合。
(5)(多选)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是
| A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 |
| C．⑥处的细胞都必须通过细胞分裂才能形成愈伤组织 |
| D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
E．动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
某种植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制．A基因控制色素合成（AA和Aa的效应相同），B基因为修饰基因，淡化颜色的深度（BB和Bb的效应不同）。其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交，产生的子一代植株花色全是粉色的。请写出可能的杂交组合基因型_______________________、___________________________.
(2)探究两对基因（A和a，B和b）的遗传是否符合基因的自由组合定律，某课题小组
选用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交。
实验步骤：第一步：用基因型为AaBb的植株与基因型为aaBb的植株杂交；
第二步：观察并统计子代植株花的颜色和比例。
预期结果及结论：
①若子代花色及比例为______________________________________,则两对基因的遗传符合基因的自由组合定律；
②若子代花色及比例为__________________或_____________________,则两对基因的遗传不符合基因的自由组合定律。
(3)若通过实验证明符合①的情况，则基因型为AaBb的植株能产生____种类型的精子，其自交后代中，花色为白色的植株有_____种基因型。
对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
(l)由甲图可推知，与P点相比，Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是_________________________________（写出两种）。
(2)种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2：含量变化如图乙所示。若番茄长期
处于图乙所示的环境条件下，其能否正常生长？_______，原因是______________________________________。图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为______________，含有机物最多的点为________________（图中字母表示）。
(3)在图乙的B→D段，叶绿体内ADP的移动方向为_______________________________.
(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为______g（用字母表示）。
(5)装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，可以确定该实验的因变量应该是____________________________________________.
图一表示植物细胞亚显微结构模式图，图二表示动物细胞某种生理活动情况。请据图作答。
(1)图一细胞内完成能量转换的结构有1线粒体、6叶绿体和_________________；如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有的结构是____________________________。（填序号与名称）
(2)研究表明，细胞膜的功能越复杂，其上面_________的种类和数量就越多。如果用某种药物处理图一细胞，发现该细胞K＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物最可能的作用是___________________________________。
(3)若用含
标记氨基酸的培养液培养图二细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了，则产生的细胞器是________________________（填名称）。
(4)从图二中可看出，通过形成囊泡形式转化的生物膜是_______________________。
若图二细胞为动物胰脏外分泌部的细胞，⑥可能为__________________________。
(5)若图一是油脂腺细胞，参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图二所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比，不同的是___________________________________。
某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题：
| 第1组 |
第2组 |
第3组 |
| 黄色无纹×黄色无纹 ↓ 黄色无纹∶黄色有纹 3∶1 |
黄色无纹×绿色有纹 ↓ 绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹 1∶1∶1∶1 |
绿色有纹×绿色有纹 ↓ 绿色有纹 黄色有纹 2 ∶ 1 |
（1）根据________组杂交实验的结果，可判定这两对性状中的显性性状分别是____、 。
（2）第2组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是________。
（3）第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因最可能是________。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F2的表现型及比例应为________。
（4）请用遗传图解表示第2组杂交实验（要求书写配子情况）：
下表为某同学观察细胞有丝分裂装片时所看到的一些状况，请分析回答：
| 观察状况 |
细胞形状 |
染色体位置 |
在整个视野中的位置 |
| 正方形 |
细胞两极 |
右下方 |
（1）该细胞是根尖 部位的细胞。
（2）这个细胞处于有丝分裂的 期。
（3）若要把这个细胞进一步放大观察，请从下列各项中选择正确的操作步骤，并按顺序排列 。
A．朝右下方移动装片，使需放大的细胞移至视野中央 B．朝左下方移动装片，使需放大的细胞移至视野中央 C．调节粗准焦螺旋使镜筒上升 D．缓缓调节细准焦螺旋至物像清晰 E．转动转换器，把低倍镜换成高倍镜 F．调节光圈，适当增加亮度
（4）下图表示该植物细胞进行有丝分裂的某时期模式图。请回答：该细胞此时有 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。请在右图空白框内画出该时期的前一分裂期的状态。分裂形成的子细胞含有 条染色体。
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