理解并不是一种简单的复制过程,而总是一种创造的过程。因为,在“理解”的过程中。历史文化占有了我们,我们也创造了新的历史文化。这说明了 ①人创造了文化,文化也塑造了人 ②人是文化的主体.文化也是人的主体 ③人有主观能动性,文化也有主观能动性 ④人的思维活动具有主动创造性
学以立德,学以增智,学以致用。要让学习成为每一位现代人的基本生活习惯和生活方式。这启示我们①必须不断积累正确的主观因素 ②认识的最终目的是实践 ③读书是获得认识的根本途径 ④终身学习是社会存在发展的客观要求
极端自然灾害频繁发生,一些有识之士纷纷告诫人们要增强忧患意识。因为
未来五年,我国将以转变经济发展方式为主线,中国经济要实现从外需向内需、从高碳向低碳、从国强向民富的三大转变。这体现的历史唯物主义道理是①社会存在决定社会意识,“三大转变”是经济社会发展的客观需要②内因是事物变化发展的根据,事物发展是内外因共同起作用的结果③人民群众是实践的主体,经济社会发展成果必须由全体人民共享④要尊重客观自然规律和经济规律,促进经济可持续发展
中国国家博物馆的改扩建工程从设计方案起,就不断研究如何使新建筑像是从老建筑里长出来的“新芽”,既继承老建筑的优点又弥补它的不足,以便更好地发挥国家博物馆的文化传播功能。这体现的辩证唯物论道理是
近年来,我国高速铁路建设进入全面发展阶段,在里程、速度和技术自主创新等方面不断刷新世界纪录,促进了物质资源流动、方便了人民生活、推动了经济发展。高铁的建设和发展①表明我国已经进入高铁建设先进国家行列②说明我国核心技术的自主研发能力普遍提高③说明高新技术对国民经济和社会生活有很强的渗透和带动作用 ④有利于推进我国的工业化和现代化的进程