2013年伊始,中国中东部各地就陆续出现大范围和长时间雾霾天气。从华北到中部乃至黄淮.江南地区,都出现了不同程度的污染和严重污染,被人们戏称为“十面‘霾’伏”。 “十面‘霾’伏”可以说是严峻的环境问题,与建设美丽中国的愿望相背离。一时间,雾霾成为人们热议.微博热门话题。根据上述材料,结合所学知识回答:(1)建设美丽中国需要我们坚持怎样的基本国策?实施什么战略? (2)美丽中国,人人共建。作为一名中学生,你会落实哪些具体行动?(三个方面即可) (3)请你为建设美丽黔西南设计两条宣传标语。
我的同学佩佩她是全班最矮的一个。常听到人说:个头太矮可不好,不漂亮没人喜欢,以后找工作会挺难……佩佩觉得本来的生活失去了七彩阳光……(1)请你帮助佩佩分析生活失去了七彩阳光的原因?(2)告诉佩佩她应该怎么做?(3)收集一条有关自信的格言或警句,与佩佩共勉。
苏明娟说:“工作很久了,总是不喜欢与那家工厂合作,总觉得他们不尊重人,每次电话里都透露着不耐烦的口气。今天又打电话过去问价,可是对方只口头报价,不愿意发电子邮件,我不由得生起气来。旁边的同事出主意:你发传真过去看看。于是不久报价过来了。仔细想想,原来如此:你口头询问人家,人家自然也口头答复你,你庄重地发传真过去,他们当然也尊重你。其实,人与人之间需要互相尊重,要想别人尊重你,你就必须先尊重别人!”(问)(1)这一事例说明了什么道理?(2)在与他人交往中,我们应该注意什么?
在学习的过程中,我们会经常碰到一些困难。面对困难,小华和小明有不同的表现:小华总是怨天尤人,认为自己怎么老是碰到困难,因此,意志消沉,不敢面对困难。而小明非常冷静,总是仔细反思自己的不足,努力想办法克服困难。结合材料,运用所学知识回答:(1) 小华和小明的心理分别属于一种什么的心理品质?(2)小华和小明的心理分别对他们个人的学习、成长有什么影响?(3)上述材料给我们什么启示?
材料一:小刚说:“我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。假如让别人知道我有所不知,有所不懂,就会有失自尊。我必须永远高人一等。……”晚年的发明之师爱迪生,对下人说:“你们不要向我建议什么,任何高明的建议都超越不了我的思维。”材料二:小娟因为数学成绩不理想,在数学课堂上不敢举手,不敢当众表达自己的看法。 根据上述材料,回答下列问题:材料一、二分别说明了什么心理现象?为什么?(2)以上这些心理现象有什么共同点?(3)在日常生活和学习中,你打算怎样做一个自信的人?
材料一:马克思主义认为,只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说只有在集体中才可能有个人自由。材料二:雷锋说,一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。材料三:哲学家斯宾诺沙指出,无论玩世者之流如何嘲笑人世酬酢,无论出世者之流如何指斥人世的污浊,无论悲观消极者之流如何颂扬原始蒙昧的生活、蔑视人群、赞美鸟兽,经验说明,只有通过人与人的相互扶助,他们才易于各获所需,而且惟有通过人群联合的力量,才可避免那些随时随地都在威胁人类生存的危险。运用所学知识,结合材料回答下列问题。(1)良好的班集体对我们有什么益处?(2)怎样才能增强集体的凝聚力呢?(3)在集体中,应该如何张扬自己的个性?