中南大学材料科学与工程学院教授、博士生导师金展鹏，脖子以下高位瘫痪，被誉为“中国霍金”。1979年他得到改革开放后的首批出国留学机会，赴瑞典皇家学院做访问研究。尽管国外科研机构极力拘留，他仍坚持回国，组建了自己的工作室，取得了多项重大研究成果。16年前，他突发疾病致瘫，但他以病躯坚守，培养了一大批学术精英，创造了中国科技界的奇迹。究竟是什么力量在支撑着这位高位截瘫的老人克服巨大的生理病痛继续奉献？“因为我活着对国家还有用。”他这样回答。
（1）“中国霍金”展示了哪些优秀品格？
（2）为成为“对国家有用”的人，综合九年级第一单元的知识，你准备承担哪些责任？
背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的留守儿童------梁训：父母长期在外打工，她一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪、做饭和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。节目播出后，大家纷纷为梁训点赞！
（1）请你结合材料分析大家纷纷为梁训点赞得原因。
（2）作为梁训的同龄人，你准备以怎样的实际行动向他学习？
观察下面漫画，回答下列问题。
（1）以上两幅漫画共同反映了怎样的社会现状？面对这样的社会现状我们应增强哪些意识？
（2）从公民权利与义务的一致性角度，谈谈我们如何为生存环境的改善“共奋斗”？
材料一：2014年7月17日，第十届“放飞梦想，托起四川希望的明天”——2014四川慈善·福彩帮困助学活动信息发布会举行。据悉，与2013年相比，2014年四川帮困助学活动规模继续扩大，资助困难学生数量、筹集的资金总量和资助的对象范围都有所扩大。此项活动旨在让困难、残疾儿童感受到社会的温暖，激励他们更好地学习生活。
材料二：2014年10月28日，胡润研究院发布《2014胡润慈善榜》，中国慈善记录创历史新高，前100位上榜慈善家平均捐赠额比去年上涨264%，超过2亿元。其中，作为中国前首富的王健林先生过去一年共捐赠4.4亿元，位列慈善榜第三。这位已过知天命之年的企业家最欣赏古人的两句话：行善最乐，读书最佳。
结合两则材料，运用《假如我是你》一课的知识，分析说明。
（1）两则材料共同说明了什么问题？
（2）人们的爱心行动有什么社会作用？
（3）在生活中，我们可以从哪些方面奉献爱心？
材料一：少年强则国强、少年富则国富。青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
材料二：每个人都希望自己的梦想变成现实。俗话说：“一份耕耘、一份收获”。理想之花需要汗水灌溉。
运用《新的起点》和《分数之外的收获》两课的相关知识，简要回答下列问题。
（1）要想把理想变成现实，我们应该怎样做？
（2）怎样理解“一份耕耘、一份收获”？
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