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  • 更新 2022-09-03
  • 科目 政治
  • 题型 探究题
  • 难度 较难
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某校九年级(1)班同学以“传承中华文化,弘扬民族精神”为主题,开展研究性学习,下面
是同学们获得的信息,让我们共同参与探究与实践。
【感悟中华美德】最美女教师张丽莉,奋不顾身去救学生,自己却被卷入车轮下,双腿粉碎性骨折,高位截肢;一个2岁女童从10楼坠落,她奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子,这就是最美妈妈吴菊萍;还有最美司机吴斌……这些最美人物,让我们看到了人性的光辉,看到了爱与希望,他们是中华民族的道德形象。
【传承中华文化】2012年10月11日,瑞典文学院宣布,将2012年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言,以表彰他对历史和当代文学的贡献。
【弘扬民族精神】钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理还是从法理的角度来看,钓鱼岛都是中国的固有领土,中国对其拥有无可争辩的主权。但近年来,日本不断对钓鱼岛采取单方面举措,特别是对钓鱼岛实施所谓“国有化”,严重侵犯中国主权。这不但严重损害了中日关系,也是对世界反法西斯战争胜利成果的否定和挑战。中国政府和中国人民捍卫国家领土主权的决心和意志是坚定不移的,有信心、有能力捍卫国家主权,维护领土完整。(下图)

(1)材料一中的最美人物都有什么共同特点?深入开展学习活动对青少年成长有什么作用?

(2)材料二中华文化有什么特点?中华文化绵延不绝、历久弥新的重要原因是什么?
(3)材料三 捍卫钓鱼岛主权,弘扬了伟大的中华民族精神,这一精神的核心是什么?当前弘扬这一伟大的中华民族精神对我国的现代化建设有什么意义?作为国家的小主人,你为捍卫钓鱼岛主权做了些什么?

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