植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是 ( )
| A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性 |
| B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性 |
| C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要 |
| D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状 |
相关试题
调查发现，某地人群每万人中有一个患甲病．一个表现正常男子的父母均正常，但有一个患甲病的妹妹．该男子与该地一个表现正常的女子结婚后，生育患甲病孩子的概率是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
在一个流水系统中，当不同温度的水以一定的速度流过呼吸室时，由于鱼类的呼吸作用消耗了水中的溶解氧．通过测定呼吸室进水口和出水口溶解氧和水流量，即可计算出某一温度下鱼的耗氧量．下图是流水式鱼类呼吸测量装置，利用该装置可以探究温度对鱼类呼吸速率的影响．下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A．本实验设置的自变量可以是0℃、10℃、20℃、30℃、40℃、50℃水温 |
| B．实验中要注意控制出水速度，以保证热量交换充分 |
| C．不同水温条件，鱼的种类及体重、实验时间、出水速率等应该相同 |
| D．在一定温度范围内，随着温度的升高出水口溶氧量可能减少 |
某生物小组为测定适合杨树枝条杆插生根的最适NAA浓度，设计了下列实验步骤：①配制相对浓度依次为2，2.5，3，3.5，4，4.5，5，5.5，6的NAA溶液9份（浓度单位为
10﹣8mmol•L﹣1）； ②将90根长势相同、大小相似的杨树枝条随机均分为9组，并将每组枝条的基部分别浸泡到1﹣9号NAA溶液中；③1d后，取出枝条分别进行扦插；④10d后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录．对上述实验的评价中不正确的是（ ）
| A．本实验的自变量是NAA浓度，无关变量有枝条长度及生长状况，实验温度等 |
| B．实验中最好选择生长旺盛的一年生长枝条，并去除枝条上的侧芽 |
| C．本实验中同浓度处理枝条属于重复实验，可以提高实验结果的准确性 |
| D．本实验可以“每组扦插枝条的平均生根数量”作为测量指标 |
人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶﹣PEPCKI，其作用过程如图所示．下列叙述中不正确的是（ ）
| A．胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关 |
| B．细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生 |
| C．抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能 |
| D．图示调节的结果有利于维持内环境的稳态 |
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